A. | 核糖體和擬核 | B. | 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 細(xì)胞膜和核糖體 | D. | 線粒體和高爾基體 |
分析 藍(lán)藻屬于原核生物,毛霉屬于真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
解答 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中含核糖體和擬核,但毛霉屬于真核生物,具有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻屬于原核生物,毛霉屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體,C正確;
D、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體和高爾基體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,毛霉屬于真核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示為DNA長(zhǎng)鏈的部分片斷 | B. | 2為脫氧核糖 | ||
C. | 4為胞嘧啶脫氧核苷酸 | D. | 5只能在細(xì)胞核中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與 | |
B. | B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷 | |
D. | 所有效應(yīng)T細(xì)胞都由T細(xì)胞受到抗原刺激后分化而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呈雙凹圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣功能,其細(xì)胞呼吸不能產(chǎn)生CO2 | |
B. | 細(xì)胞吸收葡萄糖的過程需要載體蛋白的協(xié)助和ATP供能 | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞一般沒有細(xì)胞核,壽命較短,不具有各種基因 | |
D. | 除了細(xì)胞膜外,沒有其它的生物膜,常用作研究細(xì)胞膜的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體①能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子 | B. | 載體②具有ATP水解酶的活性 | ||
C. | 載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子方式不同 | D. | 載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要依賴細(xì)胞表面糖蛋白識(shí)別 | |
B. | ②過程通過有絲分裂方式增殖 | |
C. | ③過程細(xì)胞的“核/質(zhì)”比逐漸變小 | |
D. | ④過程細(xì)胞的基因表達(dá)發(fā)生了差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如右,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該lgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該lgG有肽鍵數(shù)( )
A.m個(gè) B.(m+1)個(gè) C.(m—2)個(gè) D.(m—4)個(gè)
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