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8．下列各項中，既屬于植物體的向性運動，又是由于物理信息引起的生命活動的是（　�。�
A．曇花夜間開放B．向日葵的花盤隨太陽的移動而轉動
C．合歡樹的葉子夜間合攏，白天開放D．含羞草的葉子受到震動后葉片合攏

分析 1、向性運動是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運動．向性運動作用機理主要是單向刺激引起植物體內的生長素（IAA）和生長抑制劑（ABA）分配不均勻造成的．其運動方向與刺激的方向有關．凡運動方向朝向刺激一方的為正向性，背向刺激一方的為負向性．多發(fā)生在有輻射對稱的器官里，如根和莖．
2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生的一些可以傳遞信息的化學物質．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：感性運動和向性運動都是植物體對于外界環(huán)境的適應性．感性運動是指植物體受到不定向的外界剌激而引起的運動，A、C、D均屬于感性運動．植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動稱為向性運動，向日葵的花盤隨太陽的移動而轉動，是對陽光刺激產生的反應，為向光生長所致，陽光為物理信息．
故選：B．

點評 本題主要考查向性運動和生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數粒干的種子．瓶內各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計的軟木塞．實驗時間為48小時．請根據圖回答問題：

（1）48小時后，兩溫度計中，溫度相對較高的是A，原因是萌發(fā)的種子進行較強的呼吸作用，同時釋放出較多的能量．
（2）觀察導管中的液面，明顯上升的是A瓶．這是因為種子進行呼吸作用消耗O2，放出的CO2被瓶內的NaOH溶液吸收，使瓶內氣壓下降．
（3）若預先在兩錐形瓶內各放一只小鼠，則生活時間較長的是B瓶內的小鼠．其原因是B瓶中的干種子呼吸作用較弱，消耗O2較少，小白鼠生活時間較長．
（4）如預先在兩錐形瓶內放入一小杯鮮奶（內混有少量的乳酸菌），則先變酸的應該是A瓶中的．其原因是A瓶中O2含量較少，乳酸菌發(fā)酵進行得更快，乳酸積累的較多．
（5）呼吸作用釋放的CO2和吸收的O2的體積之比（$\frac{C{O}_{2}}{{O}_{2}}$）稱為呼吸商（簡稱RQ）．某同學將m克萌發(fā)的種子放入氧氣充足的某密閉裝置中，保持裝置內氣體的溫度和壓強不變，經t小時后測定裝置中的氣體體積，變化了A毫升（規(guī)定：增加體積為負值，減少體積為正值）．若在另一相同裝置中放入堿液，經t小時后，測定氣體體積，與實驗開始時相比減少了B毫升．該同學測定的萌發(fā)中的種子RQ=$\frac{B-A}{B}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關于基因工程的應用的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用基因工程的方法，可獲得高產、穩(wěn)產和具有優(yōu)良品質的農作物
B．抗蟲基因作物的使用，不僅減少了農藥的用量，大大降低了生產成本，而且還減少了農藥對環(huán)境的污染，因此，抗蟲基因作物是絕對無害的
C．用基因工程的方法能夠高效率地生產出各種高質量、低成本的藥品
D．基因工程可用于環(huán)境保護

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示①②分別代表不同的細胞，A代表物質，下列各項不符合該示意圖的（　�。�
A．①為前一神經元、②為后一神經元、A為神經遞質
B．①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C．①為胰島A細胞、②為肝臟細胞、A為胰高血糖素
D．①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．研究發(fā)現在高等植物的幾乎所有器官和組織中均有赤霉素．許多實驗表明，生長素（IAA）或赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用．針對上述現象，某生物學研究小組欲利用以下材料用具進行實驗研究，假如你是其中一員，請寫出課題名稱：驗證（或探究）生長素和赤霉素對小麥胚芽鞘生長具有協同作用
材料和用具：具有活性的小麥胚芽鞘若干、適宜濃度的赤霉素溶液、適宜濃度的生長素溶液、酒精溶液（溶解激素的溶劑）、帶蓋培養(yǎng)皿、小刀、尺子、鑷子等．
（1）補充實驗步驟：
①取四套培養(yǎng)皿，編號為A、B、C、D，分別向其中加入酒精溶液、適宜濃度的赤霉素溶液、適宜濃度的生長素溶液和生長素與赤霉素混合溶液各10mL．
②切取長5cm的不帶尖端的小麥胚芽鞘切段20根，注意各切段所取的部位基本相同．
③將20根小麥胚芽鞘切段隨機均分為四組，同時置于四只培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋．
④將上述培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下培養(yǎng)．
⑤段時間后，分別測量并記錄每組小麥胚芽鞘切段長度，并計算平均伸長量．
（2）實驗結果統(tǒng)計：設計記錄表，統(tǒng)計結果．最后根據統(tǒng)計結果得到如圖1所示的曲線，對離體小麥胚芽鞘切段伸長生長的效應如圖2所示．

①根據圖1可以得出的結論有：IAA和GA均具有促進植物生長的作用，但IAA的促進效應較GA明顯；IAA和GA在促進植物生長方面具有協同效應．
②圖2表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節(jié)關系，試根據圖1信息確定圖2中②的調節(jié)效應：抑制．（填“促進”或“抑制”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究表明，生長素有抑制植物器官脫落的作用．生產上施用一定濃度的生長素類似物能達到使棉花保蕾保鈴的效果，即提高了棉花花蕾生長素的濃度．
（1）植物器官脫落實際上是植物組織、器官等離開母體的現象，即脫落部位的細胞與母體細胞相分離．請寫出與器官脫落有關的酶：纖維素酶和果膠酶．
（2）如圖甲表示在離層（葉柄脫落部位稱為離層）的近基端和遠基端施用生長素類似物對菜豆葉外植體脫落的影響．由圖可以看出，把生長素施用于近基端一側，則加速脫落．此外，促進或抑制效應與生長素濃度的大小有關．

（3）1955年，科學家Addicott提出了生長素濃度學說（如上圖乙），從圖中可以看出，決定脫落的是離層兩側的生長素濃度大小（或生長素的相對含量）．
（4）植物體內的激素中能促進植物生長的激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內流，從而使得突觸后膜的膜外正電位更高．下列有關甘氨酸的敘述，正確的是（　�。�
A．使下一個神經元出現膜外負膜內正的電位變化
B．甘氨酸通過簡單擴散的方式被釋放到突觸間隙
C．甘氨酸的釋放使突觸后神經元受到抑制
D．在該過程中甘氨酸不屬于神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．單糖都是六碳糖
B．蔗糖、麥芽糖、果糖都是植物二糖
C．糖類都能為人體生命活動提供能量
D．淀粉、糖原分別是植物和動物體內貯存能量的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中，基因型為BB的個體占30%，基因型為Bb的個體占50%，bb的個體占20%，那么基因B和b的頻率分別是（　�。�
A．18%　82%B．36%　64%C．55%　45%D．65%　35%

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