A. | 過(guò)程a和b使胚胎中有機(jī)物的含量減少 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ時(shí)期的胚胎中都含有全能細(xì)胞 | |
C. | 胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時(shí)期的胚胎 | |
D. | 圖示過(guò)程中,部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變 |
分析 胚胎發(fā)育的過(guò)程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體.
①卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加.
②桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎(之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞).
③囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán);胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔(注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化).
④原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.(細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度)
分析圖示可知:Ⅰ表示桑椹胚,Ⅱ表示囊胚,Ⅲ表示原腸胚.
解答 解:A、過(guò)程a表示卵裂形成桑椹胚,過(guò)程b表示桑椹胚形成囊胚,這兩個(gè)過(guò)程細(xì)胞均需要消耗能量,故胚胎中有機(jī)物的含量均減少,A正確;
B、Ⅰ表示桑椹胚,含有的所有細(xì)胞都是全能細(xì)胞,Ⅱ表示囊胚,含有的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞為全能細(xì)胞,B正確;
C、胚胎移植必須使用處于Ⅰ桑椹胚或Ⅱ囊胚時(shí)期的胚胎,C錯(cuò)誤;
D、圖示過(guò)程中,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,在間期DNA復(fù)制過(guò)程中,部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過(guò)程,要求考生識(shí)記胚胎發(fā)育的過(guò)程,識(shí)記胚胎發(fā)育各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),識(shí)記胚胎移植時(shí)使用的胚胎,識(shí)記遺傳物質(zhì)在間期DNA復(fù)制過(guò)程中容易發(fā)生基因突變,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生態(tài)瓶編號(hào) | 光照 | 含微生物的泥沙 | 浮游藻類(lèi)、水草 | 浮游動(dòng)物、小蝦 |
甲 | + | + | + | + |
乙 | + | + | - | + |
丙 | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ | B. | Ⅰ和Ⅱ | C. | Ⅱ和Ⅲ | D. | Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞更適合采用包埋法固定 | |
B. | 在果酒或果醋發(fā)酵過(guò)程中,都需要限制微生物的生長(zhǎng)繁殖 | |
C. | 通常情況下,添加復(fù)合酶的加酶洗衣粉能達(dá)到較好的洗滌效果 | |
D. | 腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制微生物的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片變黃或變紅的原因是葉綠素在低溫下分解,葉片呈現(xiàn)類(lèi)胡蘿卜素的顏色 | |
B. | 松柏類(lèi)植物在低溫下依然翠綠蔥蘢,抗寒能力強(qiáng)可能與葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
C. | 植物落葉過(guò)冬與松柏類(lèi)葉片抗寒都是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 秋季植物葉片逐漸衰老脫落與植物體內(nèi)脫落酸等激素的含量變化有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同等質(zhì)量的種子中,大豆所含的N元素最多,小麥所含的最少 | |
B. | 三種種子中有機(jī)物均來(lái)自光合作用,含量的差異與所含基因有關(guān) | |
C. | 萌發(fā)時(shí),三種種子都會(huì)不同程度地吸水,為細(xì)胞呼吸創(chuàng)造條件 | |
D. | 三種種子萌發(fā)需要適宜的溫度、光照、水肥、O2等條件都相同,所以播種條件一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H] | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,在細(xì)胞分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)將( )
A.發(fā)生改變 B.部分改變 C.不改變 D.是隨機(jī)的
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