精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ）

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理除去雜草提高牧草的產量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩(wěn)定性下降

D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純合體的是（ ）

A．AaBBCC B．Aabbcc C．aaBbCc D．AABBcc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生下列3種氨基酸，下列相關敘述錯誤的是

A．該直鏈多肽為六肽

B．該多肽分子中含1個氨基和1個羧基

C．在細胞中合成該物質時至少需要3種tRNA

D．該多肽分子中含有3個谷氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于主動運輸的是

A. 動物肺泡細胞吸收O2 B. 甘油分子進入人的皮膚細胞

C. 麗藻細胞吸收的過程 D. 蔗糖通過植物細胞的細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體胰島素分泌調節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖。請據圖回答：

（1）人進餐后，食物刺激消化管牽張感受器產生的興奮傳到A處時，細胞膜內外的離子流動主要趨勢是 。如果將記錄儀的C．D兩電極均置于膜外，觀察記錄C．D兩電極之間的電流表偏轉情況（次數及方向）應該為

（2）興奮在神經元之間的 （傳導、傳遞）需要經過B結構完成。

（3）胰島素是由 分泌的，它與受體結合后產生的生理效應是促進組織細胞 葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（4）關于胰島素分泌及其調節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A．既有神經調節(jié)又有體液調節(jié)

B．存在反饋調節(jié)

C．血糖也參與胰島素分泌的調節(jié)

D．胰島素的合成、分泌過程依次經過的具膜細胞器為核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜

（5）某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常，其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體，說明該病人還患有 疾病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一食物網如圖所示。如果能量傳遞效率為10%，各條食物鏈傳遞到庚的能量相等，則庚同化1kJ的能量，丙需同化多少能量（ ）

A．550kJ B．500kJ C．400kJ D．100kJ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗，下列說法正確的是（ ）

A．先向計數室內滴加培養(yǎng)液，然后再將蓋玻片放在計數室上

B．吸取培養(yǎng)液進行計數時應該從培養(yǎng)瓶的底部進行取樣

C．如果一個小方格內酵母菌過多，應稀釋后再計數

D．計數時應統(tǒng)計小格中所有的酵母菌，包括各條邊界線上的酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1914年，拜爾將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側，置于X條件下，胚芽鞘的生長情況如下圖。關于這個實驗敘述正確的是（ ）

A．胚芽鞘尖端只有在光下才能產生某種“影響物”

B．該實驗證明了胚芽鞘尖端產生的影響是一種化學物質

C．該實驗條件X是指黑暗條件

D．自然條件下，胚芽鞘尖端產生的“影響物”在向光一側分布較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A．脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質

B．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

C．蛋白質分子構成了細胞膜的基本支架

D．細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案