A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
B、若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內(nèi)抗體始終不可能超過20mIU/mL |
C、抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
D、抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中的多糖以糖元形式貯藏在肝臟和肌肉中 |
B、Mg2+是葉綠體中所有色素的組成成分,缺Mg2+影響光合作用 |
C、膽固醇對人體有害,因?yàn)檠褐械哪懝檀伎赡芤鹦哪X血管疾病 |
D、P是磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物 |
B、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧氣 |
C、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 |
D、人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,但也能合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、失水影響其生活 |
B、碳源太豐富 |
C、改變了酵母菌的pH |
D、葡萄糖不是酵母菌的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌和乳酸菌都沒有線粒體,因此都進(jìn)行厭氧呼吸 |
B、光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能 |
C、植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān) |
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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