圖1表示某基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)，圖2表示遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)分析回答：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞過(guò)程叫____________。過(guò)程②需要的原料是____________，需要______催化，堿基配對(duì)方式有______種。圖中需要解旋酶的過(guò)程有____________。

（2）③表示的過(guò)程稱為_(kāi)_____，有____________種RNA參與。完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是____________。一條mRNA上不同核糖體最終合成的多肽鏈____________（相同/不同）。

（3）若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)由C﹣G變?yōu)門(mén)﹣A；位點(diǎn)b的堿基對(duì)由A﹣T變?yōu)镚﹣C；位點(diǎn)c的堿基對(duì)由G﹣C變?yōu)锳﹣T，則其中位點(diǎn)______的改變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無(wú)影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）

A．細(xì)胞 →個(gè)體

B．細(xì)胞 →組織 →器官 →系統(tǒng) →個(gè)體

C．細(xì)胞 →組織 →器官 →個(gè)體

D．細(xì)胞 →器官 →組織 →系統(tǒng)→個(gè)體

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某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對(duì)等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個(gè)基因分別對(duì)a、b、d完全顯性，但不知這三對(duì)等位基因是否獨(dú)立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對(duì)等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實(shí)驗(yàn)：用顯性純合個(gè)體與隱性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1ht%tp://www．wln10$0．com 未來(lái)腦教學(xué)云平臺(tái)_同隱性純合個(gè)體測(cè)交，結(jié)果及比例為AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，則下列表述正確的是

A．A、B在同一條染色體上

B．A、b在同一條染色體上

C．A、D在同一條染色體上

D．A、d在同一條染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙是人的心臟跳動(dòng)一次產(chǎn)生血壓的工作模式圖，圖丙是血管內(nèi)壁造影模式圖，圖丁是主動(dòng)脈擴(kuò)張程度的前后對(duì)照。則下列關(guān)于血壓的敘述正確的有（ ）

A．圖丙血管內(nèi)壁的粥樣增厚．可能的原因之一是該患者低密度脂蛋白含量過(guò)低

B．2、3血管壁的壓力愈高，動(dòng)脈管壁的擴(kuò)張會(huì)發(fā)生圖丁的變化

C．3血管彈性下降，收縮壓將升高，舒張壓將下降

D．從圖甲到圖乙，收縮壓逐漸減少，舒張壓逐漸增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)微生物描述正確的是（ ）

A．某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強(qiáng)

B．黃曲霉可以在不含碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

C．硝化細(xì)菌可以在無(wú)氮培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

D．大腸桿菌可以在未滅菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是

A．有兩個(gè)著絲點(diǎn)

B．有四個(gè)DNA分子

C．有四個(gè)染色體

D．有兩對(duì)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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下列關(guān)于有絲分裂的敘述正確的是

A．壽命短的細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，壽命長(zhǎng)的細(xì)胞有絲分裂能力強(qiáng)

B．單細(xì)胞生物都是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖的

C．有絲分裂后期細(xì)胞兩極各有一套染色體,這兩套染色體的形態(tài)和數(shù)目完全相同

D．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中中心體的倍增發(fā)生在前期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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