下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是（　　）
A、欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來
C、在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中
D、脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
考點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)的概念及原理,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：本題主要考查植物組織培養(yǎng)的知識(shí)．
植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程，所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．植物組織培養(yǎng)的過程是：外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→試管苗．
解答： 解：A、欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至胚狀體階段，A錯(cuò)誤；
B、植物體細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物體細(xì)胞的全能性，故胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來，B正確；
C、在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在傳代培養(yǎng)過程中，C錯(cuò)誤；
D、由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化．脫分化過程只進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力．植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應(yīng)用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析
（1）比較該圖AB兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有
 
．
（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的[
 
]
 
中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共
 
層．
（3）圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若該A細(xì)胞為癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)[5]發(fā)生的變化是
 
，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（5）如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則與其分裂增生直接有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（6）以下各種細(xì)胞中具有④結(jié)構(gòu)的是
 

A．炭疽桿菌    B．藍(lán)藻    C．SARS病毒    D．草履蟲．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸．據(jù)圖分析，以下敘述正確的是（　�。�
A、若基因a 被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活
B、若基因b被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活
C、若基因b不存在，則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成
D、基因c不能控制酶c的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是（　　）
A、用花粉離體培養(yǎng)的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞全能性的內(nèi)在條件
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D、高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)才有可能表現(xiàn)全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

去年流行的H1N1型流感病毒的生存和繁殖的場(chǎng)所必須是（　　）
A、無機(jī)環(huán)境
B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C、液體環(huán)境
D、生物體的活細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟細(xì)胞中，含量最多的化學(xué)元素是（　�。�
A、CB、HC、OD、N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是在顯微鏡使用實(shí)驗(yàn)中的四種具體操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
甲：用顯微鏡觀察切片時(shí)，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；
乙：高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍目鏡，移來高倍目鏡；
丙：取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡壁，并且要輕拿輕放；
丁：對(duì)光時(shí)，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體的體液是指（　　）
A、細(xì)胞外液和消化道
B、細(xì)胞內(nèi)液和血漿
C、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D、血漿，組織液，淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某細(xì)胞的物像在視野范圍的右上角，若要將其移到視野中央，則臨時(shí)裝片移動(dòng)的方向應(yīng)是（　�。�
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案