去年流行的H1N1型流感病毒的生存和繁殖的場所必須是（　�。�
A、無機(jī)環(huán)境
B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C、液體環(huán)境
D、生物體的活細(xì)胞內(nèi)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖．
常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．
解答： 解：H1N1型流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立的進(jìn)行生命活動(dòng)，H1N1型流感病毒的生存和繁殖的場所必須是生物體的活細(xì)胞內(nèi)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了病毒的有關(guān)知識，要求考生識記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA和RNA比較
        DNARNA
全稱
 
 
基本單位脫氧核糖核苷酸
 
五碳糖
 
 
堿基種類A、C、G、T
 
真核細(xì)胞內(nèi)的分布
 
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A、病毒和念珠藻
B、細(xì)菌和草履蟲
C、藍(lán)藻和酵母菌
D、洋蔥和變形蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA、蛋白質(zhì)、性狀說法正確的是（　�。�
A、線粒體中DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA通過膜泡運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯
B、在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中，DNA和RNA是相同的，而蛋白質(zhì)則不同
C、生物的性狀是由基因控制的，生物的性狀相同則生物的基因也必定相同
D、核糖體的組成是rRNA和蛋白質(zhì)，在核糖體中，mRNA可以和tRNA進(jìn)行互補(bǔ)配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列分別是單糖、二糖和多糖的是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、果糖、麥芽糖、蔗糖
C、葡萄糖、麥芽糖、糖原
D、果糖、糖原、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是（　　）
A、欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來
C、在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中
D、脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“有健康才有將來”，健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的正確敘述是（　�。�
A、尿毒癥患者在移植腎臟時(shí)，運(yùn)用免疫抑制劑可提高成活率
B、給低血糖脫水的患者喝一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常
C、在人的生命活動(dòng)中只要甲狀腺激素分泌不足即可引起呆小癥
D、艾滋病和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從細(xì)胞水平分析，生物遺傳變異的基礎(chǔ)是（　�。�
A、細(xì)胞分化
B、細(xì)胞增殖
C、細(xì)胞代謝
D、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A、①屬于生物膜系統(tǒng)，由4層磷脂分子組成
B、②是染色質(zhì)，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案