關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是(  )
A、用花粉離體培養(yǎng)的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞全能性的內(nèi)在條件
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D、高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)才有可能表現(xiàn)全能性
考點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的概念及原理,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:本題主要考查細(xì)胞全能性的概念.
細(xì)胞的全能性是指生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)是每個(gè)體細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體的全部基因.
解答: 解:A、用花粉離體培養(yǎng)的植株是單倍體植株,由于花粉細(xì)胞最終獲得了完整植物個(gè)體,說明花粉細(xì)胞具有全能性,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞全能性的內(nèi)在條件是細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因,B正確;
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果,C正確;
D、高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)才有可能表現(xiàn)全能性,在生物體內(nèi)基因選擇性表達(dá),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.植物組織培養(yǎng)過程是離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,據(jù)圖回答問題:

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物分別是
 
 
,兩者共有的元素中含量最多的是
 
 (用圖2中的字母表示)
(2)若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為
 

(3)圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的化合物
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的胰島素和性激素的化學(xué)成分是( 。
A、前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)
B、前者是蛋白質(zhì),后者是固醇
C、都是固醇
D、都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA在完全水解后,得到的化學(xué)成分是( 。
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA、蛋白質(zhì)、性狀說法正確的是( 。
A、線粒體中DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA通過膜泡運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯
B、在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中,DNA和RNA是相同的,而蛋白質(zhì)則不同
C、生物的性狀是由基因控制的,生物的性狀相同則生物的基因也必定相同
D、核糖體的組成是rRNA和蛋白質(zhì),在核糖體中,mRNA可以和tRNA進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( 。
A、病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C、病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D、在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是( 。
A、欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來
C、在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中
D、脫分化過程主要是有絲分裂,僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.則有關(guān)該DNA分子的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的改變
B、該DNA分子中的堿基排列方式共有4200
C、該DNA分子中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D、該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的敘述中,正確的是( 。
A、頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進(jìn)生長的范圍
B、促進(jìn)同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的
C、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
D、頂端優(yōu)勢(shì)中側(cè)芽由于生長素濃度過低而不能生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案