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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等 |
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 |
C、卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目及所有細(xì)胞體積之和在不斷增加 |
D、胚胎移植實(shí)際上是由提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
灰身剛毛 | 灰身截毛 | 黑身剛毛 | 黑身截毛 | |||||||||
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)不斷修定、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論 |
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
C、生物多樣性指的是物種多樣性 |
D、“突變”是指基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中BC段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞 |
B、圖乙中,非等位基因的自由組合發(fā)生在BC段 |
C、圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2 |
D、圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①②③ |
C、③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)時(shí),低倍鏡觀察應(yīng)選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰 |
B、選用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,可用碘液或斐林試劑檢驗(yàn)結(jié)果 |
C、孟德?tīng)枌?duì)雜交實(shí)驗(yàn)的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒(méi)有易區(qū)分的相對(duì)性狀及花小難以雜交實(shí)驗(yàn)等 |
D、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶在細(xì)胞代謝中的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
B、將溶液pH由2上升到6的過(guò)程中,唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著pH的升高而提高 |
C、酶的數(shù)量不會(huì)因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 |
D、任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體是基因的載體 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、圖示各基因間不會(huì)發(fā)生自由組合 |
D、染色體就是由基因組成的 |
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