A. | 3、3、2 | B. | 1、2、1 | C. | 1、3、2 | D. | 3、4、2 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式為,可見每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上.因此,題中①③④屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸.
解答 解:根據(jù)分析可知題中①③④屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸.由于氨基酸①的R基是-H,氨基酸③和④的R基中都有1個(gè)羧基,因此由①③④三個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三肽中含有1個(gè)氨基和3個(gè)羧基,形成的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=3-1=2個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn),能根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷其各選項(xiàng)中的分子是否屬于氨基酸;識(shí)記氨基酸脫水縮合過程,掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有抑制作用 | |
B. | 赤霉素與生長(zhǎng)素的相互關(guān)系屬于協(xié)同作用 | |
C. | 色氨酸一般由植物從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得 | |
D. | 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,與它們都含有葉綠體有關(guān) | |
B. | 綠藻和螺旋藻都含有核糖體 | |
C. | 綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有 | |
D. | 水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)引起綠藻和螺旋藻大量繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)等因素有關(guān) | |
B. | 同一時(shí)間栽培,長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成樹林,該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象 | |
C. | 自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜 | |
D. | 沙丘上造林說明了人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酗酒可通過呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變藍(lán)來檢測(cè) | |
B. | 肌無(wú)力患者的Mfn1蛋白可能較少 | |
C. | 線粒體蛋白Mfn1的合成離不開核糖體的作用 | |
D. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè) | B. | 三個(gè) | C. | 四個(gè) | D. | 五個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第1次 | B. | 第2次 | C. | 第3次 | D. | 第4次 |
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