關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C．螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞

D．生產(chǎn)者積累在有機(jī)物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積增大
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長發(fā)育
D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增加，在一定區(qū)域集中增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　�。�
A．酶、核糖核酸、抗體B．胰島素、抗體、胃蛋白酶
C．雄性激素、載體、酶D．維生素D、甲狀腺激素、雄性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．研究人員對(duì)野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，通過發(fā)生顯性突變和隱性突變得到了兩個(gè)無豌豆素的純合突變品系（品系甲和乙，與野生型都只有一對(duì)等位基因的差異），利用突變品系和野生型進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．由實(shí)驗(yàn)二可知突變品系甲發(fā)生的是顯性突變
B．實(shí)驗(yàn)一的F2無豌豆素植株中存在3種純合品系
C．如將實(shí)驗(yàn)二F2中的無豌豆素植株自交，后代中有$\frac{1}{6}$的植株為野生型
D．野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的控制，且這兩對(duì)等位基因都為顯性時(shí)才能合成豌豆素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．將抗病玉米（雜合子和純合子的比例為2：1）與不抗病玉米間行種植，自然狀態(tài)下F1的性狀分離比是5：4？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時(shí)，將環(huán)境中某一條件改變，此時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖．那么改變的條件是（ ）

A．減弱光照 B．提高 CO2濃度

C．降低CO2濃度 D．降低溫度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體、煙草和煙草花葉病毒中，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是（ ）

A．4、4、4 B．4、5、4 C．4、8、4 D．5、5、5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡視野中某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)2和3中都含有磷脂分子 B.1和6中含有DNA和RNA

C.該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞 D.結(jié)構(gòu)5中存在催化葡萄糖分解的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在阿拉伯牽�；ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中，用純合體紅色牽�；ê图兒象w白色牽牛花雜交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；ā1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽�；�，比例為1: 2：1,如果取F2中的粉紅色的牽�；ㄅc紅色的牽�；ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由傳粉,則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為（ ）

A.紅色:粉紅色:白色=4:4:1 B.紅色:粉紅色:白色=3:3:1

C.紅色:粉紅色:白色=1:2:1 D.紅色:粉紅色:白色=1:4:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案