如圖中,甲表示某植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化過程(A~F代表物質(zhì),a~e代表生理過程);乙表示該植物葉片氣孔(氣孔一般由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成)關(guān)閉的調(diào)節(jié)機(jī)制.
(1)甲圖中a表示的生理過程是
 
,該過程生成的產(chǎn)物中除了物質(zhì)B之外,還有
 

(2)除物質(zhì)因素外,影響甲圖中a~e過程的共同環(huán)境因素是
 
;物質(zhì)F的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(3)由乙圖可知,K+的外流會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓
 
,造成保衛(wèi)細(xì)胞
 
,進(jìn)而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉.氣孔的關(guān)閉會(huì)直接影響甲圖中
 
物質(zhì)(填標(biāo)號(hào))的攝入.
(4)對(duì)于正處于自然生長(zhǎng)期的植物來說,其細(xì)胞內(nèi)脫落酸增加最可能的原因是
 
.要消除脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,在生產(chǎn)上可采取的簡(jiǎn)易措施是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?植物激素的作用
專題:
分析:如圖甲:A、H2O;B、O2;C、CO2;D、丙酮酸;E、ATP;F、;a、光反應(yīng);b、暗反應(yīng);c、有氧呼吸的第一階段;d、有氧呼吸第二、三階段;e、跨膜運(yùn)輸.圖乙表示氣孔關(guān)閉的原理.脫落酸又叫S-誘抗素.具有促進(jìn)植物平衡吸收水、肥和協(xié)調(diào)體內(nèi)代謝的能力.可有效調(diào)控植物的根/冠和營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng),對(duì)提高農(nóng)作物的品質(zhì)、產(chǎn)量具有重要作用.一般來說,干旱、寒冷、高溫、鹽漬和水澇等逆境都能使植物體內(nèi)ABA迅速增加,同時(shí)抗逆性增強(qiáng).
解答: 解:(1)甲圖中a表示的生理過程是光反應(yīng),水的光解,當(dāng)葉綠素分子吸收光能后,被激發(fā)出一個(gè)高能電子,處于很不穩(wěn)定的狀態(tài),它是從周圍的水分子中奪電子,因而促使水的分解,其中的氧被釋放出來,氫和輔酶Ⅱ(NADP)結(jié)合,形成還原型輔酶Ⅱ(NADPH).
(2)除物質(zhì)因素外,影響甲圖中a~e過程都需要酶的催化,所以的共同環(huán)境因素是溫度,物質(zhì)F的跨運(yùn)輸方式需要能量,所以為主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)由乙圖可知,K+的外流會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液的濃度低于細(xì)胞外液的濃度,滲透壓降低,造成保衛(wèi)細(xì)胞失水,保衛(wèi)細(xì)胞收縮,進(jìn)而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉.水蒸氣和氣體都是通過氣孔進(jìn)出細(xì)胞的.
(4)一般來說,干旱、寒冷、高溫、鹽漬和水澇等逆境都能使植物體內(nèi)細(xì)胞內(nèi)脫落酸迅速增加,同時(shí)抗逆性增強(qiáng)干旱缺水,要消除脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,在生產(chǎn)上可采取的簡(jiǎn)易措施是灌溉(澆水).
故答案為:
(1)光反應(yīng)[H]、ATP(錯(cuò)一個(gè)或漏一個(gè)不得分)
(2)溫度      主動(dòng)運(yùn)輸
(3)降低       失水       C
(4)干旱缺水        灌溉(澆水)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的過程以及物質(zhì)的變化還涉及細(xì)胞的吸水與失水的原理,需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析.本題涉及的知識(shí)點(diǎn)比較重要,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列人類疾病中,能依據(jù)孟德爾遺傳定律預(yù)測(cè)后代患病幾率的是( 。
A、地方性甲狀腺腫B、艾滋病
C、血友病D、壞血病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、染色體數(shù)目的變化曲線圖,下列有關(guān)該圖的敘述,不正確的是
( 。
A、圖甲中bc過程存在染色單體
B、圖甲中ac過程和圖乙中ac過程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期
C、圖乙中染色體數(shù)目的增加是著絲粒分開的結(jié)果
D、圖甲中的cd和圖乙中的de是同一個(gè)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”.近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早在人類基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測(cè)序
 
條染色體,它們是
 

(2)已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼W、白眼w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,若用一次交配實(shí)驗(yàn)證明這對(duì)基因位于何種染色體上,請(qǐng)選擇交配親本表現(xiàn)型
 

實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一小組利用小球藻在密閉的容器中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):在弱光下,小球藻的周圍會(huì)釋放一些氣泡.為了確定小球藻產(chǎn)生的氣泡是O2還是CO2,該小組欲用靈敏的酸堿指示劑--溴代麝香草酚藍(lán)水溶液(BTB)進(jìn)行判斷. (BTB對(duì)光不敏感,當(dāng)受測(cè)溶液為中性或偏堿時(shí)呈淡藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈淡黃色)

(1)利用淡藍(lán)色BTB水溶液,如何判斷在弱光條件下小球藻產(chǎn)生的氣泡的成分?
 

(2)在一定的光照條件下,此密閉容器中,氧氣一定增加嗎,請(qǐng)分析理由.
 

(3)用H218O培養(yǎng)小球藻,相隔很短的時(shí)間取樣,在葉綠體中18O將首先轉(zhuǎn)移至
 
(物質(zhì))中;在線粒體中,18O將最終移至
 
(物質(zhì))中.
(4)如圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實(shí)線“--”表示光合作用速率,虛線“…”表示呼吸作用速率.
請(qǐng)據(jù)圖回答:
分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中
 
過程.若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)?
 

(5)根據(jù)上題的相關(guān)信息,請(qǐng)?jiān)谝覉D的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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長(zhǎng)期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.目前,隨著轉(zhuǎn)基因抗病香蕉基因工程技術(shù)的日趨成熟,為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示,質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn).請(qǐng)回答:
(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶
 
,對(duì)
 
進(jìn)行切割.
(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有
 
,作為標(biāo)記基因.
(3)能使抗病基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是:
 
 (填字母序號(hào)).
A啟動(dòng)子   B終止子  C 復(fù)制原點(diǎn)   D標(biāo)記基因
(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用方法有多種,圖中所示方法為
 

(5)欲檢測(cè)目的基因是否表達(dá)成功,可采用的技術(shù)
 
(填字母序號(hào)).
A.核酸分子雜交        B.基因序列分析    C.抗原-抗體雜交   D.PCR
(6)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株.香蕉組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須含有
 
 等植物激素,它們會(huì)在
 
(填圖中標(biāo)號(hào))階段發(fā)揮作用,同時(shí)
 
(填圖中標(biāo)號(hào))階段還需要給予一定光照.
(7)從香蕉組織塊到獲得轉(zhuǎn)基因抗病香蕉試管苗的過程中,需經(jīng)過
 
.(填數(shù)字)
①無絲分裂    ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂   ④原代培養(yǎng)   ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細(xì)胞雜交   ⑦細(xì)胞融合     ⑧脫分化      ⑨再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種水解酶,它是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”.據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號(hào)內(nèi)填編號(hào)):
(1)圖1中①③過程分別為
 
作用.①和③過程的進(jìn)行,說明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn)是
 

(2)圖1中①~③過程屬于
 
免疫.
(3)圖1中結(jié)構(gòu)[
 
]為上述各生命活動(dòng)提供
 
來源.
(4)如果有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程不能被清除,吞噬細(xì)胞就將抗原傳遞給B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞,使之迅速增殖分化成
 
.由其產(chǎn)生和分泌
 
(物質(zhì)),該物質(zhì)分布于血液、淋巴液或組織液等體液內(nèi),能殺死病原體或促使巨噬細(xì)胞吞噬病原體.該物質(zhì)是由圖中[
 
]
 
合成.
(5)圖2是另一種免疫過程示意圖:圖中由C到D的過程表示
 
.在此免疫過程中,C圖中的另一細(xì)胞還能通過釋放
 
來殺死圖B細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D
 
;E
 

(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過
 
 
系統(tǒng).
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過
 
、
 
系統(tǒng).而CO2的排出則要經(jīng)
 
、
 
系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常血清蛋白用電泳的方法,可以看到四個(gè)主要部分:血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如圖).抗體主要屬于( 。
A、血清白蛋白B、α球蛋白
C、β球蛋白D、γ球蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案