A. | 病毒的遺傳物質(zhì)不可能是RNA | |
B. | HIV(艾滋病病毒)的核酸中,有5種堿基 | |
C. | 組成DNA和磷脂分子的元素種類相同 | |
D. | DNA-條鏈上相鄰的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接 |
分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA2種核酸,2種五碳糖、5種堿基,8種核苷酸,遺傳物質(zhì)是DNA;
2、病毒只含有DNA或RNA一種核酸,含有四種堿基、四種核苷酸,DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;
3、ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基.3分子磷酸組成,因此組成元素是C、H、O、N、P;磷脂的組成元素也是C、H、O、N、P.
解答 解:A、病毒只含有DNA或RNA一種核酸,所以遺傳物質(zhì)可能是RNA,例如艾滋病病毒,A錯誤;
B、HIV(艾滋病病毒)的只含有一種RNA,含有A、G、C、U4種堿基,B錯誤;
C、組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同,都是由C、H、O、N、P5種元素,C正確;
D、D、DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T是通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物的遺傳物質(zhì),意在考查學生的識記和理解能力,注意細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA.本題還考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點,要求考生熟記DNA分子結(jié)構(gòu)特點,明確單鏈中相鄰的堿基A與T是通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員對某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進行研究,連續(xù)七年監(jiān)測栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,由此推斷
A.栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,長尾小蜂的K值是5.5×103個
C.這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級
D.這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,滴1~2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一性狀可能由多對等位基因控制 | |
B. | 染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列 | |
C. | 該染色體可能是果蠅的Y染色體 | |
D. | 果蠅細胞內(nèi)的基因數(shù)遠多于染色體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b→c表示基因的復制和轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 圖中氨基酸沒有變化的原因是密碼子具有簡并性 | |
C. | 圖中由于氨基酸沒有改變,因此沒有發(fā)生基因突變 | |
D. | 除圖示情況外,基因突變還包括染色體片段的缺失和增添 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從實驗結(jié)果可以推斷控制該性狀的基因位于常染色體上 | |
B. | 根據(jù)實驗結(jié)果可知突變型對野生型為隱性 | |
C. | 若要驗證該性狀為伴X遺傳,可以從F2中選擇野生型雌雄進行雜交 | |
D. | 伴X遺傳也遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響 | |
B. | 此圖表明胰島素具有促進大鼠生長的作用,胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)小于它們單獨作用和 | |
C. | 素素應(yīng)該切除垂體和胰腺 | |
D. | 該實驗的自變量是對大鼠注射不同的技術(shù),因變量是大鼠平均體重的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型 | |
B. | 在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 | |
C. | 發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→地衣→苔蘚→灌木→森林五個階段 | |
D. | 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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