A. | 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體 | |
B. | 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑,而不使用病毒誘導的方法 | |
C. | 過程③表示細胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基 | |
D. | 過程⑥得到的雜種植株一定可以同時表現(xiàn)出甲和乙的所有優(yōu)良性狀 |
分析 分析題圖:圖示為兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程;②表示人工誘導原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程;⑥表示個體發(fā)育過程.
解答 解:A、①為去壁過程,需要用纖維素酶和果膠酶處理,目的是獲得原生質(zhì)體,A錯誤;
B、過程②要用聚乙二醇等方法誘導植物原生質(zhì)體融合,誘導動物細胞融合一般使用病毒誘導的方法,B正確;
C、④為脫分化過程、⑤為再分化過程、⑥為個體發(fā)育過程,這三個過程需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的固體培養(yǎng)基,C錯誤;
D、基因的表達受環(huán)境、其他基因等諸多因素的影響,最終得到的植株不一定同時表現(xiàn)出甲和乙的所有優(yōu)良性狀,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合兩種二倍體植物細胞融合并培育新植株的過程圖解,考查植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)過程,要求考生識記植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的原理、具體過程及應用,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合題干信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是( )
A.人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導致血糖濃度降低
B.在一些酶促反應中,反應終產(chǎn)物過量會導致酶的活性下降
C.大量獵殺草原上的食肉動物,導致食草動物的數(shù)量先升后降
D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進一步加重污染
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E向A移動釋放F需神經(jīng)沖動的刺激和消耗ATP | |
B. | G的化學本質(zhì)是糖蛋白,需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
C. | H的開啟受到F與G結合的調(diào)節(jié),若H為Cl-通道,C產(chǎn)生興奮 | |
D. | A興奮傳遞到C,實現(xiàn)“電信號-化學信號-電信號”的轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì) | |
B. | ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學鍵中 | |
C. | ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解,也易形成 | |
D. | 人體內(nèi)ATP含量很多,保證了生命活動對能量的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用時,精子和卵細胞之間的自由組合 | |
B. | 受精作用時,含有不同遺傳因子的精子和卵細胞之間的自由組合 | |
C. | 減數(shù)分裂時,非同源染色體之間的自由組合 | |
D. | 減數(shù)分裂時,控制不同性狀遺傳因子之間的重新組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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