Question

9．表是生態(tài)學家對某湖泊生態(tài)系統營養(yǎng)級和能量流動的調查結果．表中的①～③分別表示不同的營養(yǎng)級，④為分解者．下列分析正確的是（圖中數字為能量數值，單位是10⁵J•rn^-2）（　　）

	生物同化作用所 固定的能量（GP）	生物體貯存著 的能量（NP）	生物呼吸消耗 的能量（R）
①	15.91	2.68	13.23
②	871.27	369.69	501.58
③	141.20	62.07	79.13
④	211.85	19.26	192.59

• A． 該生態(tài)系統的能量流動渠道是②→④→③→①
• B． 各營養(yǎng)級同化的能量主要用于自身的生長、發(fā)育和繁殖
• C． 第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為l6%
• D． ②、④是生態(tài)系統必不可少的成分，①、③可以加快物質循環(huán)

Answer 1

分析 輸入生態(tài)系統的能量是指生產者固定的全部太陽能，根據能量流動的特點單向傳遞、逐級遞減，能量最多的是生產者，消費者隨營養(yǎng)級的升高，能量越來越少．
根據題意和圖表分析可知：④為分解者，①、②、③三種生物的能量最多的是②，所以②是生產者；其次是③為初級消費者，然后是①，為次級消費者．

解答 解：A、生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網，捕食鏈不包括④分解者，所以該生態(tài)系統的能量流動渠道是②→③→①，A錯誤；
B、各營養(yǎng)級同化的能量主要用于生物體的呼吸消耗，B錯誤；
C、能量在第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.91÷141.20≈11.27%，C錯誤；
D、生產者和分解者是生態(tài)系統必不可少的成分，消費者可以加快物質循環(huán)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力．