科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)連續(xù)基因，其分布狀況如下圖所示，

圖中I、Ⅱ?yàn)榛蜷g的序。有關(guān)敘述正確的是

A. I中插入一個(gè)抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．該DNA 分子含 n 個(gè)堿基,其轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是 n / 2 個(gè)

C．a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行

D．圖中堿基對(duì)替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（　�。�
A．前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占$\frac{5}{8}$、$\frac{1}{4}$
B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為$\frac{2}{3}$
C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合
D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸的目的不包括（　�。�
A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．使細(xì)胞彼此分離
C．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）清洗葡萄時(shí)應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗，以防止 。

（2）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用 方法接種，接種之前要對(duì)接種工具進(jìn)行 ，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。

（3）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30～35℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式： 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由。 。

（5）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。

A．增大 B．不變 C．減小 D．先堿小后增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亞硝酸鹽可與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，其產(chǎn)物顏色是

A．紅黃色 B．紫紅色 C．橘黃色 D．藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)大腦皮層的某語(yǔ)言中樞受到損傷造成表達(dá)性失語(yǔ)癥時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀

A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C．能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話

D．能夠講話，但不會(huì)書寫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是

A．糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子

B．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在嵴上

C．檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行并產(chǎn)生的大量的ATP

D．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的[H]在電子傳遞鏈中將氧還原成水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純合黃圓豌豆與綠皺豌豆雜交，F(xiàn)1都為黃圓豌豆，若遵循自由組合定律，F(xiàn)2中理論上純合子所占比例及通過性狀就能識(shí)別出的純合子所占比例分別是（ ）

A.1/2、1/16 B．1/4、1/4

C.1/8、3/16 D．1/4、1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
B．植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
C．酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
D．乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量

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