20．物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同
B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
C．植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
D．生物之間的捕食離不開信息傳遞

分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)； 信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性．

解答 解：A、在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，B正確；
C、植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，C正確；
D、信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，生物之間的捕食離不開信息傳遞，D正確．
故選：ABCD．

點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體細(xì)胞的描述，正確的是（　�。�
A．與唾液腺細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞的核仁更大、核孔更多
B．沒有線粒體的細(xì)胞，不能進(jìn)行有氧呼吸
C．細(xì)胞內(nèi)有DNA、RNA的細(xì)胞器是線粒體
D．在成熟紅細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等共同組成生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．黃蜂身上黃黑相間的斑紋會向其天敵發(fā)出不能捕食的信息，從信息傳遞的類型分析黃蜂的體色屬于（　�。�
A．生物信息B．化學(xué)信息C．物理信息D．行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．駐伊美軍生擒了落荒中的薩達(dá)姆．薩已面目全非，讓人很難辨其真?zhèn)危偃缒闶且晃粚＜�，你認(rèn)為在美國情報(bào)局原已獲得薩達(dá)姆的照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下，哪種鑒定方法最可靠（　�。�
A．研究嫌疑人的牙齒結(jié)構(gòu)、成分和年齡，然后進(jìn)行分析判斷
B．鑒定指紋特點(diǎn)，并與檔案指紋相比較，進(jìn)行確認(rèn)
C．檢測嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中DNA分子的堿基排列順序，并與檔案的相比較
D．檢測嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類，并與檔案的相比較

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示：下列敘述錯誤的是（　　）
氧濃度（%）abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A．氧濃度為a時只進(jìn)行有氧呼吸
B．氧濃度為c時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
C．b值對應(yīng)的氧濃度為零
D．氧濃度為d時，有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．刺激C處，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是（　�。�
A．雙向的B．單向的C．不能確定D．A+B

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米相對性狀差別顯著，易區(qū)分觀察；雌雄同株且為單性花，便于人工授粉；生長期短，繁殖速度快；產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計(jì)更準(zhǔn)確．請回答下列問題：
（1）某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植，結(jié)果在甜玉米果穗上結(jié)甜粒和非甜粒．在非甜玉米果穗上只結(jié)非甜粒．甜粒與非甜粒這一對相對性狀中，顯性性狀是非甜粒．欲獲得雜種F1來驗(yàn)證基因的分離定律，為準(zhǔn)確起見，應(yīng)選用上述甜玉米果穗上所結(jié)的非甜粒玉米粒進(jìn)行播種．
（2）正常玉米雌雄同株，基因型為B_T_．基因型為bbT_的植株為雄株，基因型為B_tt和bbtt的植株為雌株．該研究小組讓基因型為bbtt的植株接受基因型為BbTt植株的花粉，將收獲的種子種下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430．
①這兩對等位基因的遺傳遵循遵循基因的自由組合規(guī)律規(guī)律
②要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株，必須選用基因型為bbtt（♂）和bbTt（♀）的親本進(jìn)行雜交．
（3）玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀，為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系，研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子，分別種植后自交，若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離，則紅粒為顯性性狀；若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離，應(yīng)進(jìn)一步采用黃粒玉米與紅粒玉米雜交的方法進(jìn)行鑒別．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．放線菌具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成場所都相同
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似．從理論推測，循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA雙鏈片段是在第幾輪循環(huán)？（　　）
A．1B．2C．3D．4

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