A、長時間無氧呼吸,產(chǎn)生大量水 |
B、有氧呼吸產(chǎn)生大量CO2和H2O |
C、ATP水解生成水 |
D、酵母菌能使面粉中的結(jié)合水變成自由水 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 光學(xué)顯微鏡下的葉綠體結(jié)構(gòu)圖 |
B、 有絲分裂過程中,DNA變化圖 |
C、 酶降低的活化能是bc段 |
D、 孟德爾雜交實驗(一)中F1代性狀分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本組合 | F1植株 | F2植株 | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 91 | 0 | 185 | 56 |
②紫色葉×綠色葉 | 126 | 0 | 356 | 23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 試劑 | 鑒定材料 | 現(xiàn)象 |
A | 雙縮脲試劑 | 雞蛋清 | 紫色 |
B | 斐林試劑 | 西瓜汁 | 磚紅色沉淀 |
C | 蘇丹Ⅲ | 植物油 | 紅色 |
D | 碘液 | 豆?jié){ | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B、“野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)”屬于生物多樣性的潛在價值 |
C、“科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀”屬于生物多樣性的直接價值 |
D、我國生物多樣性的保護可概括為就地保護和易地保護兩大類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、色素和相關(guān)的酶 |
C、DNA和RNA |
D、膜結(jié)構(gòu)和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5 |
B、1中產(chǎn)生的一個CO2分子擴散進入2中被利用,需穿過4層磷脂雙分子層 |
C、2中產(chǎn)生的一個O2分子被該細胞利用需穿過5層膜結(jié)構(gòu) |
D、若有足量的O2,在5中也能產(chǎn)生二氧化碳 |
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