如圖1為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力“車間”-線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在
 
細(xì)胞中,使用
 
顯微鏡可以看到圖1、圖2所表示的結(jié)構(gòu).
(2)圖1中可見[1]
 
和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.
(3)圖2中線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細(xì)胞膜相似,都是以
 
構(gòu)成基本支架,細(xì)胞骨架是由
 
組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu).
(4)線粒體是細(xì)胞有氧呼吸有主要場(chǎng)所,其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是[
 
]
 
.在線粒體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是:
 
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
2、分析圖1,表示細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁,5表示核膜.分析圖2,表示線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1表示線粒體外膜,2表示線粒體內(nèi)膜,3表示嵴,4表示線粒體基質(zhì).
解答: 解:(1)圖1表示細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu),它們都是只存在于真核細(xì)胞中,必須使用電子顯微鏡才能觀察到.
(2)圖1中可見1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和5核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.
(3)圖2中線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細(xì)胞膜相似,都是以磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架,細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu).
(4)線粒體是細(xì)胞有氧呼吸有主要場(chǎng)所,其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是4線粒體基質(zhì).在線粒體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是:穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能和熱能.
故答案為:
(1)真核           電子
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)磷脂雙分子層        蛋白質(zhì)纖維
(4)4線粒體基質(zhì)      穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能和熱能
點(diǎn)評(píng):本題以圖形為載體,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,以及線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,掌握線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)顯微鏡視野很暗,影響觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( 。
①用平面鏡  ②用凹面鏡  ③縮小光圈  ④放大光圈.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的顯性遺傳;乙病是致病基因位于X染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅲ-9為雜合子的概率是
 
,Ⅱ-6的基因型為
 
,Ⅲ-13的致病基因來自于
 

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子只患一病的概率是
 
,患病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物基因表達(dá)過程如圖所示.下列敘述與該圖不相符的是( 。
A、該過程會(huì)合成多條相同的多肽鏈
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中既有A和T配對(duì),又有A和U配對(duì)
C、多聚核糖體加快了合成蛋白質(zhì)的速度
D、該過程可以發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、膽固醇存在于脂雙層的內(nèi)部,使得質(zhì)膜有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí)
B、流感病毒能被巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體中的水解酶降解
C、細(xì)胞有絲分裂時(shí),核膜會(huì)解體形成分散小泡并立即消失
D、能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測(cè)定,某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( 。
A、遺傳信息的攜帶者
B、幫助人體抵御抗原的侵害
C、運(yùn)輸氧氣
D、催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中全部屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、H2O  Ca2+血漿蛋白  DNA
B、血紅蛋白  血清蛋白  神經(jīng)遞質(zhì)  激素
C、ATP  解旋酶  胃蛋白酶  葡萄糖
D、H+尿素  CO2甲狀腺激素  HCO
 
-
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號(hào)):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分是由
 
和果膠組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
 的主要場(chǎng)所.
(3)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[
 
]
 
.結(jié)構(gòu)5為
 
,是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”.
(4)細(xì)胞內(nèi)有單層膜的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號(hào));
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 
;西瓜果肉呈紅色,其色素存在于[
 
]
 

(6)如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞,最早測(cè)得放射性的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某海島上,每1萬人中有500名男子患有紅綠色盲,該島上的人群中,女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)男女性別比例為1:1)( 。
A、1000人B、900人
C、800人D、700人

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