下圖是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
海拔高度溫度突變率（每一百萬(wàn)個(gè)個(gè)體中）
5000m19℃0.23
5000m25℃0.65
3000m19℃0.21
1000m25℃0.63
A、果蠅在25℃突變率最高
B、果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)
C、果蠅的突變是通過(guò)影響酶的活性而引起的
D、果蠅的培養(yǎng)地點(diǎn)（所處的海拔高度）與突變率有關(guān)
考點(diǎn)：誘發(fā)基因突變的因素
專題：
分析：由題干信息可知，相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異，同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無(wú)顯著差異，說(shuō)明溫度影響果蠅的突變率，培養(yǎng)液地點(diǎn)的海拔高度與果蠅突變率無(wú)關(guān)．
解答： 解：A、該實(shí)驗(yàn)只能證明在25℃時(shí)突變率高于19℃，A錯(cuò)誤；
B、相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異說(shuō)明果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)，B正確；
C、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)不能證明溫度通過(guò)影響酶的活性而影響果蠅的突變率，C錯(cuò)誤；
D、由題意知，果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是影響基因突變的因素，意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命的核心元素是（　�。�
A、OB、NC、HD、C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

精子形成過(guò)程中，染色體的行為變化順序是（　　）
A、復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂
B、復(fù)制→同源染色體聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲粒分裂
C、同源染色體聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→復(fù)制→著絲粒分裂
D、同源染色體聯(lián)會(huì)→復(fù)制→同源染色體分離→著絲粒分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞體積較大，有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需營(yíng)養(yǎng)
B、初級(jí)精母細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞都能觀察到染色體，且細(xì)胞核均具有全能性
C、人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠和線粒體
D、植物根尖細(xì)胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進(jìn)行翻譯的結(jié)構(gòu)為線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核最重要的功能是（　�。�
A、合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
B、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所
C、進(jìn)行多種代謝的主要場(chǎng)所
D、貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

RU 圖為細(xì)胞中核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、核糖體在①上的移動(dòng)方向都是從左到右
B、4條多肽鏈?zhǔn)峭瑫r(shí)開(kāi)始合成的
C、最終合成的②③④⑤結(jié)構(gòu)不同
D、每個(gè)核糖體都能單獨(dú)合成完整的肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成該生物膜基本支架的物質(zhì)是[]
 
．若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則癌細(xì)胞易擴(kuò)散是因?yàn)槟ど衔镔|(zhì)[]
 
含量較正常細(xì)胞少．
（2）在豌豆根尖根毛區(qū)細(xì)胞內(nèi)具有這種膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、溶酶體、
 
和
 
．
（3）圖中a與b比較，a方式的特點(diǎn)是
 
．脂溶性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式為
 
（填字母）．
（4）小腸上皮細(xì)胞能夠從消化道中吸收葡萄糖，卻很難吸收分子質(zhì)量比葡萄糖小很多的木糖，這可說(shuō)明細(xì)胞膜在功能上的特點(diǎn)是
 
．
（5）若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則圖中
 
運(yùn)輸方式（填字母）將受到顯著的影響．若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所表示的生理過(guò)程的名稱、堿基種類數(shù)、核苷酸種類數(shù)依次為（　�。�
A、RNA復(fù)制、4種、4種
B、轉(zhuǎn)錄、4種、4種
C、DNA復(fù)制、5種、5種
D、轉(zhuǎn)錄、5種、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫異常導(dǎo)致的疾病分類正確的是（　�。�
①艾滋病   ②某人一吃魚(yú)就會(huì)全身瘙癢，起紅疹   ③類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎．
A、①自身免疫疾病�、谶^(guò)敏反應(yīng)　      ③免疫缺陷病
B、①過(guò)敏反應(yīng)　    ②自身免疫疾病　  ③免疫缺陷病
C、①免疫缺陷病　  ②過(guò)敏反應(yīng)　      ③自身免疫病
D、①過(guò)敏反應(yīng)　    ②免疫缺陷病　    ③自身免疫病

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