果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.已知直剛毛和卷剛毛是受等位基因A和a控制的.請回答下列問題:
①這只雄果蠅的卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變.請你嘗試再寫出一種假說:
 

②若這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部是直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1,此時最合理的假說是
 

③為驗證②中的假說,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的雜交試驗.該實驗及現(xiàn)象不能驗證第②小題中提出的假說?請說明理由:
 

④若為你提供以下一些純合的果蠅作為材料:直剛毛雌果蠅、直剛毛雄果蠅、卷剛毛雌果蠅、卷剛毛雄果蠅,請你也來設(shè)計一個雜交試驗,以驗證第②小題中提出的假說,并預(yù)測實驗結(jié)果:實驗方案:
 

(只要求寫出雜交親本的表現(xiàn)型).預(yù)測結(jié)果:
 
考點:伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用,基因突變的特征
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是性別決定和伴性遺傳,先根據(jù)題干信息及已有的知識對于出現(xiàn)的變異現(xiàn)象的原因作出假設(shè),然后對給出的驗證假說的遺傳圖解的相關(guān)實驗進(jìn)行評價,并根據(jù)給出的實驗材料和目的涉及實驗并預(yù)期結(jié)果獲取結(jié)論.
解答: 解:①由題意知,果蠅的卷剛毛可能是顯性性狀,也可能是隱性性狀,基因可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上,因此一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅,該卷剛毛性狀出現(xiàn)的原因可能是如果只雄果蠅的卷剛毛性狀是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變,也可能是親代生殖細(xì)中X染色體上基因發(fā)生隱性突變,或者是親代生殖細(xì)胞中常染色體上基因顯性突變等,還有可能是環(huán)境影響的結(jié)果.
②這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部是直剛毛,說明直剛毛對卷剛毛是顯性性狀;F1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的雌果蠅都是直剛毛,雄果蠅中既有直剛毛也有卷剛毛,說明該基因位于X染色體上,即該卷剛毛雄果蠅的出現(xiàn)是親代生殖細(xì)胞中X染色體上基因發(fā)生隱性突變的結(jié)果.
③分析遺傳圖解可知,該雜交實驗的結(jié)果表明雜交后代直剛毛與卷剛毛之比在雌性后代和雄性后代中都是1:1,如果基因位于常染色體上,也會出現(xiàn)這一結(jié)果,因此不能證明②中的假說成立.
④根據(jù)實驗提供的材料,要驗證②假說成立,可以用直剛毛雄果蠅(XAY)和卷剛毛雌果蠅(XaXa)進(jìn)行測交,如果后代中雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛,則②假說成立.
故答案為:
①親代生殖細(xì)中X染色體上基因發(fā)生隱性突變、親代生殖細(xì)胞中常染色體上基因顯性突變(環(huán)境影響基因的表達(dá))等
②親代生殖細(xì)胞中X染色體上基因發(fā)生隱性突變
③如果基因位于常染色體上,即Aa×aa其后代性狀比也相同,實驗結(jié)果不符合預(yù)期的結(jié)果
④實驗方案:取直剛毛雄果蠅和卷剛毛雌果蠅進(jìn)行測交
預(yù)測結(jié)果:測交后代中,雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛
點評:本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息作出實驗假設(shè),評價給出的實驗方案的能力及根據(jù)給出的實驗材料設(shè)計科學(xué)、合理的實驗,并預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米根尖細(xì)胞中的核苷酸共有幾種( 。
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆筍雌(XX)、雄(XY)異株,但X、Y形態(tài)大小幾乎無差異.請分析下列資料,回答相關(guān)問題.
資料一:蘆筍雄株產(chǎn)量高,研究人員為篩選出雄性種子,對蘆筍的Y染色進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)有S和K兩段特殊序列只存在于Y染色體上(如圖),因而可通過檢測它們而判斷雄性個體.

(1)從特殊序列與性別基因的距離以及同源染色體的交叉互換兩個角度看,更適合作為檢測性別的特殊序列是
 
 序列.
(2)檢測過程中,要Y染色上截取某特殊序列,再以其為模板人工合成含32P的特殊序列單鏈,然后用該單鏈與大量的待檢DNA單鏈“雜交”,若出現(xiàn)
 
(填結(jié)果),則證明待檢種子為雄性,整個檢測過程涉及的酶有
 
(寫出兩種).
資料二:不同品種的蘆筍對不同癌癥的抵抗力有差異,品種Ⅰ表現(xiàn)高抗肝癌(用A表示),品種Ⅱ表現(xiàn)高抗胃癌(用B表示),A、B均位于常染色上.純合品種Ⅰ、Ⅱ雜交得F1,取F1花粉粒離體培養(yǎng),統(tǒng)計單倍體幼苗的表現(xiàn)型及比例,結(jié)果為雙高抗:高抗肝癌:高抗胃癌=1:1:1.
(3)單倍體幼苗不出現(xiàn)雙低抗類型的原因是
 

(4)若讓F1中的雄株與變種Ⅱ雌株交配,則子代中雙高抗比例是
 

(5)將癌細(xì)胞培養(yǎng)在含蘆筍抗癌因子和3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的細(xì)胞培養(yǎng)液中,結(jié)果顯示癌細(xì)胞中幾乎沒有放射性,由此推測,蘆筍抗癌因子的作用機理是
 

資料三:蘆筍的性別由一對位于性染色體上的等位基因(M、m)決定.雄株開雄花,雌株開雌花,但極少數(shù)雄株偶爾開兩性花,這種植株叫雄性雌型株(無變異),雄性雌型株自交,子代的雄株:雌株=3:1.
(6)分析資料三可知,蘆葦?shù)男坌允?div id="xq10c2e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(顯性/隱性).
(7)請寫出雄性雌型株自交后代出現(xiàn)雄株:雌株=3:1的遺傳圖解(要求寫出配子)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作中涉及到染色體變化的是(  )
A、單克隆抗體制備
B、克隆牛產(chǎn)生
C、抗蟲棉培育
D、胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1禽流感病毒,用以生產(chǎn)可以預(yù)防和治療禽流感的抗體,如圖為單克隆抗體制備過程示意圖,圖中A~F分別表示生物技術(shù)或細(xì)胞名稱,請回答有關(guān)問題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染
 
的動物或人的細(xì)胞,C過程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是
 

(2)假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合,則可能形成3種類型的D細(xì)胞,因此需用
 
培養(yǎng)基篩選出既能
 
又能產(chǎn)生
 
的E細(xì)胞用于培養(yǎng).
(3)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入氣體
 
和二氧化碳,通入CO2的目的是維持培養(yǎng)液的
 
.隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增多,就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
,需要用
 
等處理使細(xì)胞從瓶壁上分離下來.
(4)如果將單克隆抗體基因?qū)肽膛J芫,再通過早期胚胎培養(yǎng)和
 
,可獲得多頭奶牛,從而從乳汁中提取更多的抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

原文填空:
(1)學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,就記憶而言,可分為瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶,研究表明:短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層像
 
的腦區(qū)有關(guān).
(2)激素調(diào)節(jié)的特點:微量和高效,通過體液運輸,
 

(3)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),如“桑基魚塘”就是實現(xiàn)對能量的
 
 利用.幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量
 

(4)生態(tài)缸的設(shè)計是依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理,將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織,構(gòu)建一個人工微生態(tài)系統(tǒng).設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的
 

(5)生物圈內(nèi)所有的
 
、
 
 
,它們所擁有的全部
 
以及各種各樣的
 
,共同構(gòu)成了生物多樣性.
(6)可持續(xù)發(fā)展的含義是指在不犧牲未來幾代人需要的情況下滿足我們這代人的需要,它追求的是
 
、
 
 
的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用黃色圓粒(黃色基因用Y表示,圓;蛴肦表示)豌豆與某種豌豆作為親本雜交得到F1,并且把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成了右面的柱形圖.下列說法不正確的是(  )
A、F1中黃色與綠色之比大約為3:1
B、F1中綠色圓粒的基因型為yyRR
C、親本“某豌豆”的基因型為Yyrr
D、親本黃色圓粒豌豆的基因型為YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝
B、去掉番茄的雌蕊,噴灑一定濃度的生長素類似物溶液,一段時間后可獲得無子番茄
C、在宇宙飛船中,由于生長素不能橫向運輸,橫放的植物幼苗將水平生長
D、乙烯只由發(fā)育的果實合成,并促進(jìn)果實發(fā)育成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為反射弧模擬圖.下列敘述正確的是( 。
A、若刺激a點,肌肉發(fā)生收縮現(xiàn)象,那么說明神經(jīng)沖動只能由a點向肌肉方向傳導(dǎo)
B、如果給予相同的刺激,刺激點與肌肉之間距離越近,肌肉收縮就越強
C、刺激b點,肌肉也可能發(fā)生收縮現(xiàn)象
D、刺激a點的強度越大,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速度就越快

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同步練習(xí)冊答案