圖為反射弧模擬圖.下列敘述正確的是( 。
A、若刺激a點(diǎn),肌肉發(fā)生收縮現(xiàn)象,那么說明神經(jīng)沖動(dòng)只能由a點(diǎn)向肌肉方向傳導(dǎo)
B、如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)與肌肉之間距離越近,肌肉收縮就越強(qiáng)
C、刺激b點(diǎn),肌肉也可能發(fā)生收縮現(xiàn)象
D、刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速度就越快
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.反射弧只有在完整的時(shí)候,反射才能完成.
解答: 解:A、若刺激a點(diǎn),肌肉發(fā)生收縮現(xiàn)象,由于缺少對(duì)照組,故不能說明神經(jīng)沖動(dòng)只能由a點(diǎn)向肌肉方向傳導(dǎo),A錯(cuò)誤;
B、如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)與肌肉之間距離無論遠(yuǎn)近,肌肉收縮都相同,B錯(cuò)誤;
C、刺激b點(diǎn),肌肉也可能發(fā)生收縮現(xiàn)象,C正確;
D、刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大,肌肉收縮就越強(qiáng),但神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速度不變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體表硬而長(zhǎng)的毛稱為剛毛,一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.已知直剛毛和卷剛毛是受等位基因A和a控制的.請(qǐng)回答下列問題:
①這只雄果蠅的卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變.請(qǐng)你嘗試再寫出一種假說:
 

②若這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部是直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1,此時(shí)最合理的假說是
 

③為驗(yàn)證②中的假說,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雜交試驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象不能驗(yàn)證第②小題中提出的假說?請(qǐng)說明理由:
 

④若為你提供以下一些純合的果蠅作為材料:直剛毛雌果蠅、直剛毛雄果蠅、卷剛毛雌果蠅、卷剛毛雄果蠅,請(qǐng)你也來設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn),以驗(yàn)證第②小題中提出的假說,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)方案:
 

(只要求寫出雜交親本的表現(xiàn)型).預(yù)測(cè)結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水的生理功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水能緩和溫度變化
B、水是生物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)
C、水是良好的溶劑
D、水有參與生物新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)水代謝的說法,下列正確的是( 。
A、人體所需的水,大部分來自于食物
B、腎臟排尿主要是排出體內(nèi)多余的水分
C、人體每天出汗排出的水量約為500mL
D、蛋白質(zhì)徹底氧化分解后能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,以下說法正確的是( 。
A、可以看出激素的受體可以在膜上,也可以在細(xì)胞內(nèi)
B、激素A可以是胰島素
C、受體的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D、如果激素B是生長(zhǎng)激素,則此細(xì)胞為垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長(zhǎng)素類似物和動(dòng)物激素在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗
B、給糖尿病患者口服胰島素,以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖
C、用高濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可促進(jìn)果實(shí)成熟
D、摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長(zhǎng)素類似物,可促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育而多結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體.當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí),此細(xì)胞可能處于有絲分裂的(  )
A、后期、末期
B、前期、中期
C、間期、后期
D、間期、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B、用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于上清液中
C、合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是( 。
A、體現(xiàn)了生物界的差異性
B、說明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的
C、告訴人們所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、證明了生物彼此間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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