Question

將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24h后，觀察所得結(jié)果，列表如下：

編號	a	b	c	d	e	f
處理方法	接種大 腸桿菌	接種大腸桿菌并 在中央覆蓋一吸 有抗生素X的 圓紙片	接種大腸桿菌并 在中央覆蓋一吸 有抗生素Y的 圓紙片	接種大腸桿 菌，表面全 被醋覆蓋	接種大 腸桿菌	無接種 細菌
溫度℃	40	40	40	40	0	40
觀察結(jié)果	全表面 渾濁	紙片周圍呈現(xiàn)一 片清晰區(qū)，其余 部位表面渾濁	全表面渾濁	全表面清晰	全表面清 晰	全表面 清晰

根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：
（1）將編號a和f比較可知，有

 

的培養(yǎng)基表面會變渾濁．
（2）將編號e和a的結(jié)果比較可知，

 

不適合大腸桿菌生長．
（3）將編號d和a的結(jié)果比較可知，

 

不適合大腸桿菌生長．
（4）b和c的結(jié)果說明

 

．
（5）假定在細菌的培養(yǎng)過程中，分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株．請設(shè)計一個實驗以鑒定這種維生素的類型．
第一步：將變異菌株接種到

 

培養(yǎng)基上擴大培養(yǎng)；
第二步：

 

．

Answer 1

考點：用大腸桿菌為材料進行平面培養(yǎng)，分離菌落,微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：據(jù)表分析：本實驗總計有4組對照，分別是a和f，e和a，d和a，b和c．其中，a和f對照說明有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁；e和a對照說明低溫不適合大腸桿菌生長；d和a對照說明pH較低不適合大腸桿菌生長；b和c說明大腸桿菌對抗生素X敏感，對抗生素Y不敏感．

解答： 解：（1）根據(jù)對照原則，a、f的區(qū)別在于是否接種了大腸桿菌，比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁．
（2）e、a形成對照，其變量是溫度，可知0℃不適合大腸桿菌生長．
（3）d和a形成對照，d表面全被醋覆蓋，pH較低大腸桿菌不適合生長，培養(yǎng)基表面清晰．
（4）根據(jù)編號b和c的觀察結(jié)果，含有抗生素的紙片覆蓋在大腸桿菌的培養(yǎng)基上，可根據(jù)培養(yǎng)基表面的渾濁程度判定此種抗生素，即抗生素X可殺死大腸桿菌，而抗生素Y不能殺死大腸桿菌．
（5）第一步：為了確定變異菌株，需要設(shè)置對照組，對照組是將變異菌株接種到完全（或含各種維生素）培養(yǎng)基上擴大培養(yǎng)．
第二步：實驗組的設(shè)置是配制一系列培養(yǎng)基，每種培養(yǎng)基為只添加某一種維生素的“完全培養(yǎng)基”．
第三步：接種過程是將擴大培養(yǎng)的變異菌株分別接種到上述培養(yǎng)基中培養(yǎng)．
第四步：記錄觀察，觀察細菌生長情況，細菌能正常生長的培養(yǎng)基中所添加的維生素，就是該變異菌株步能合成的維生素，否則不是該變異菌株步能合成的維生素．
故答案為：
（1）大腸桿菌    
（2）0℃的環(huán)境   
（3）pH過低的環(huán)境
（4）抗生素X可殺死大腸桿菌，而抗生素Y不能殺死大腸桿菌
（5）第一步：完全（或含各種維生素）
第二步：配制一系列培養(yǎng)基，每種培養(yǎng)基為只添加某一種維生素的“完全培養(yǎng)基”
第三步：將擴大培養(yǎng)的變異菌株分別接種到上述培養(yǎng)基中培養(yǎng)
第四步：觀察細菌生長情況，細菌能正常生長的培養(yǎng)基中所添加的維生素，就是該變異菌株步能合成的維生素

點評：本題主要考查大腸桿菌的相關(guān)實驗，意在強化學(xué)生對大腸桿菌的培養(yǎng)的理解和運用，提高實驗分析能力和實驗技能．