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番茄種子萌發(fā)露出兩片子葉后,生長出第一片新葉,這時子葉仍具有生理功能.對一批長出第一片新葉的番茄幼苗進行不同處理,然后放在僅缺N元素的營養(yǎng)液中進行培養(yǎng),并對葉片進行觀察,最先表現出缺N癥狀的幼苗是( 。
A、剪去根尖的幼苗
B、剪去一片子葉的幼苗
C、剪去兩片子葉的幼苗
D、完整幼苗
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:本題考查植物體對礦質元素的利用情況.N進入植物體后形成不穩(wěn)定的化合物,是可再利用的礦質元素.如果缺少氮素幼葉可從老葉中奪取,但是本題中沒有老葉,因此可用逆推法來解答.
解答: 解:N為植物體內可再利用元素,由題中“最先表現出缺N癥狀的幼苗”這一問題可倒推出“一定是氮素供應能力差的幼苗”;再倒推氮素的來源:由于在缺N元素的營養(yǎng)液中進行培養(yǎng),番茄幼苗不能從營養(yǎng)液中吸收N,又沒有老葉,因此氮素只能由子葉中貯藏的營養(yǎng)物質提供;繼續(xù)倒推出是子葉少的幼苗,即剪去兩片子葉的幼苗.
故選:C
點評:在解答選擇題時,要注意解題方法和技巧,如順推法、逆推法、圖解法、轉換法、列舉法等,針對具體題目,靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜
B、環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一
C、我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱
D、植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑲嵌在生物膜中的膜蛋白分子一定具有下列哪一項特性?(  )
A、分子兩端都親水(帶極性)
B、分子至少有一端親水
C、分子中有斥水部分
D、整個分子都具有斥水特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

為測定組織細胞中是否有葡萄糖存在,常用的試劑是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液B、碘液
C、班氏試劑D、龍膽紫染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是( 。
①AIDS患者出現病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者,應盡快治療
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥.
A、②③⑤B、①④⑤
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的體細胞含有4對染色體,若每對染色體含有一對雜合基因,且等位基因具有顯隱性關系,則該生物產生的精子中,全部為顯性基因的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對,可能的后果是( 。
A、沒有蛋白質產物
B、翻譯為蛋白質時在缺失位置終止
C、所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸
D、翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸字列發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于免疫過程的是( 。
A、花粉引起體內毛細血管擴張
B、移植的器官被患者排斥
C、骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合
D、病原微生物被體內吞噬細胞吞噬

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程示意圖.圖2為圖1中D結構的放大示意圖,請回答:

(1)圖2的結構名稱是
 
.結構②的名稱是
 

(2)神經纖維B在A中的細小分枝叫做
 
.用針刺A時,引起F收縮的現象被稱為
 
,針刺引起疼痛,產生痛覺的部位是
 

(3)當興奮在神經纖維B上傳導時,興奮部位的膜內外兩側的電位呈
 

(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是
 
(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結構②
 
的變化.

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