15．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．一個染色體組中不含同源染色體
B．單倍體生物體細(xì)胞中只含有一個染色體組
C．由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的為二倍體
D．可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，以獲得多倍體

分析 1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體．
2、由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細(xì)胞含兩個染色體組，則為二倍體，若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體．
3、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組．

解答 解：A、一個染色體組中不含同源染色體，每條染色體的形態(tài)和功能各不相同，不含同源染色體，A正確；
B、由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體，因此含有一個染色體組一定是單倍體；但單倍體不一定含有一個染色體組，如四倍體產(chǎn)生的配子形成的單倍體含有兩個染色體組，B錯誤；
C、由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細(xì)胞含兩個染色體組，則為二倍體，C正確；
D、人工誘導(dǎo)多倍體常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使得染色體數(shù)目加倍，可以獲得多倍體，D正確．
故選：B．

點評 本題考查染色體組、單倍體、二倍體等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于易錯題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物興趣小組對纖維素分解菌進(jìn)行了研究，回答下列問題：
（1）纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物．土壤中某些微生物能夠分解纖維素是由于該微生物能產(chǎn)生纖維素酶．
（2）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是③（填序號）．
①酒精燈②培養(yǎng)皿③顯微鏡④無菌水
（3）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用剛果紅染色法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對纖維素分解菌進(jìn)行篩選．甲同學(xué)在實驗時篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖）．圖中降解圈大小與纖維素酶的
量與活性有關(guān)．圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①（填圖中序號）．
（4）乙同學(xué)打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數(shù)，與分離醋酸菌相比，進(jìn)行培養(yǎng)時除了營養(yǎng)不同外，最主要的實驗條件差別是保證無氧環(huán)境，該同學(xué)采用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目小．
（5）丙同學(xué)在提取和分離纖維素酶的過程中，為了保證抵制外界酸和堿對酶活性的影響，采取的措施是向提取液和分離液中添加緩沖溶液．
（6）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進(jìn)行檢測，得到發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖，推測菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是磷脂雙分子層．囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）囊泡能特異性地識別目標(biāo)膜，運(yùn)輸多種水解酶和溶菌酶的囊泡能把“貨物”從乙轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體，溶酶體與細(xì)胞生命歷程中的細(xì)胞凋亡過程密切相關(guān)．分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式與主動運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是前者不需載體蛋白．
（3）膜轉(zhuǎn)化是高爾基體的重要功能之一，高爾基體膜的厚度及化學(xué)組成均介于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜及膜之間．囊泡蛋白運(yùn)輸方式在真核細(xì)胞中普遍存在．
（4）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點流動性．
（5）糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對胰島素不敏感外，由圖分析還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙（不能準(zhǔn)確釋放到目的位置）．
（6）下列人體細(xì)胞可發(fā)生圖示過程的是③④（填序號）．
①紅細(xì)胞   ②造血干細(xì)胞    ③胰島細(xì)胞    ④唾液腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用
B．重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C．質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體
D．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在遺傳學(xué)上，把遺傳信息的傳遞概括為“中心法則”，用圖表示，下列敘述正確的是（　�。�
A．過程①和②都需要RNA聚合酶
B．某些病毒如勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行過程⑤
C．過程①可能發(fā)生基因突變和基因重組
D．過程③不可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．豌豆的紅花（A）對白花（a）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性，一株高莖紅花豌豆與基因型為Aabb的豌豆雜交，子代中$\frac{3}{4}$開紅花，$\frac{1}{2}$為高莖．若讓這一株高莖紅花豌豆自交，則自交后代高莖紅花植株中雜合子所占比例為（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{8}{16}$C．$\frac{4}{9}$D．$\frac{8}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列概念圖中錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為研究CO2濃度對針葉樹光合作用的影響，研究人員將紅松、紅皮云杉和長白落葉松的幼苗盆栽模擬自然光照和人工調(diào)節(jié)CO2濃度為350和650 μmol•mol-1的氣室內(nèi)，利用儀器測定了各樹種的相關(guān)數(shù)值（光補(bǔ)償點表示光合速率等于呼吸速率時的光照輻射強(qiáng)度，光飽和點表示光合速率開始達(dá)到最大時的光照輻射強(qiáng)度），結(jié)果如表．下列敘述不正確的是（　�。�
　相關(guān)數(shù)值

CO2濃度
樹種		最大凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）		光補(bǔ)償點（μmol•m-2•s-1）光飽和點
（μmol•m-2•s-1）
350650350650350650
紅松1.654.54261959571350
紅皮云杉1.925.632001358501300
長白落葉松5.76.871257511501500
A．隨著環(huán)境中CO2濃度的升高，三種植物光補(bǔ)償點都有所降低，光飽和點都有所提高
B．從光飽和點的變化推測，CO2濃度的增加會使光合速率因暗反應(yīng)速率的加快而提高
C．從表中數(shù)據(jù)推測，抗干旱能力最強(qiáng)的是長白落葉松
D．當(dāng)環(huán)境CO2濃度為350和650μmol•mol-1時，長白落葉松有機(jī)物積累量都最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是（　�。�
A．糖類、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素C、H、O、N
B．細(xì)胞中無機(jī)鹽離子的含量對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
C．蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如胰島素和酶等
D．DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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