分析 1、圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);乙是高爾基體;COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運輸.
2、生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中,細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細胞的生物膜系統(tǒng).生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成,有的含有少量的糖類.磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架.生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性,功能上具有選擇透過性.
解答 解:(1)磷脂雙分子層,它構(gòu)成了細胞膜的基本支架,細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細胞的生物膜系統(tǒng).
(2)細胞凋亡是一種自然的生理過程,也是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,溶酶體中含有多種水解酶,凋亡后的細胞可被吞噬細胞中溶酶體中的水解酶水解,因此溶酶體與細胞生命歷程中的細胞凋亡過程密切相關(guān);分泌蛋白運出細胞的方式是胞吐(胞吐利用膜的流動性、需要消耗能量但不需載體蛋白),胞吐與主動運輸(需要消耗能量、也需載體蛋白)的主要區(qū)別是胞吐不需要載體蛋白.
(3)在分泌蛋白的形成和轉(zhuǎn)運中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過出芽的形式形成囊泡運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體再以出芽的形式形成囊泡運輸?shù)郊毎,所以高爾基體膜的厚度及化學(xué)組成均介于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜及細胞膜之間;真核細胞具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等眾多細胞器(原核細胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細胞器),細胞內(nèi)部能產(chǎn)生蛋白質(zhì)被膜包裹后形成囊泡,因此囊泡蛋白運輸方式在真核細胞中普遍存在.
(4)結(jié)合題圖可知,若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中,則圖中的COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收;COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合是囊泡與細胞膜的融合,此過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性的特點.
(5)糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,若是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙,胰島素不能準確釋放到目的位置,也可能會患糖尿。
(6)該過程是細胞進行蛋白質(zhì)的分泌過程,③胰島細胞 ④唾液腺細胞可以進行.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 生物膜
(2)細胞凋亡 不需載體蛋白
(3)細胞 真核
(4)流動性
(5)胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙(不能準確釋放到目的位置)
(6)③④
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,識記生物膜的成分及特點、識記細胞中各細胞器的圖象及功能、能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.某些生物的細胞核基因在DNA上,細胞質(zhì)基因在RNA上
B.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.生物細胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 蘋果勻漿 | 斐林試劑 | 試管中溶液顏色變化 |
B | 月季插條 | 蒸餾水、2,4-D溶液 | 觀察插條生根情況 |
C | 酵母菌 | 葡萄糖培養(yǎng)液 | 酵母菌種群數(shù)量的變化 |
D | 洋蔥表皮 | 蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液 | 細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中,加氯化鐵溶液組和加肝臟研磨液組皆為實驗組,故二者可構(gòu)成對比實驗 | |
B. | 觀察根尖細胞有絲分裂實驗中要經(jīng)過解離、染色、漂洗、制片、觀察等步驟 | |
C. | 用層析液可提取葉綠體中的色素 | |
D. | 酶濃度、底物濃度既影響反應(yīng)速率,又影響酶的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab | B. | ab-18(a-1) | C. | ab-(a-1) | D. | ab-18a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組中不含同源染色體 | |
B. | 單倍體生物體細胞中只含有一個染色體組 | |
C. | 由受精卵發(fā)育成的,體細胞中含有兩個染色體組的為二倍體 | |
D. | 可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,以獲得多倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體中的DNA | B. | 受精卵、細胞核內(nèi)的DNA | ||
C. | 根分生區(qū)、藍藻體內(nèi)的DNA | D. | 蛙紅細胞內(nèi)的DNA |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com