分析 1、圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);乙是高爾基體;COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.
2、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成,有的含有少量的糖類.磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架.生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性,功能上具有選擇透過(guò)性.
解答 解:(1)磷脂雙分子層,它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過(guò)程,也是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,溶酶體中含有多種水解酶,凋亡后的細(xì)胞可被吞噬細(xì)胞中溶酶體中的水解酶水解,因此溶酶體與細(xì)胞生命歷程中的細(xì)胞凋亡過(guò)程密切相關(guān);分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式是胞吐(胞吐利用膜的流動(dòng)性、需要消耗能量但不需載體蛋白),胞吐與主動(dòng)運(yùn)輸(需要消耗能量、也需載體蛋白)的主要區(qū)別是胞吐不需要載體蛋白.
(3)在分泌蛋白的形成和轉(zhuǎn)運(yùn)中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)出芽的形式形成囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,高爾基體再以出芽的形式形成囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,所以高爾基體膜的厚度及化學(xué)組成均介于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜及細(xì)胞膜之間;真核細(xì)胞具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等眾多細(xì)胞器(原核細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器),細(xì)胞內(nèi)部能產(chǎn)生蛋白質(zhì)被膜包裹后形成囊泡,因此囊泡蛋白運(yùn)輸方式在真核細(xì)胞中普遍存在.
(4)結(jié)合題圖可知,若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中,則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收;COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合是囊泡與細(xì)胞膜的融合,此過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).
(5)糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程(環(huán)節(jié))有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,若是胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙,胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置,也可能會(huì)患糖尿病.
(6)該過(guò)程是細(xì)胞進(jìn)行蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程,③胰島細(xì)胞 ④唾液腺細(xì)胞可以進(jìn)行.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 生物膜
(2)細(xì)胞凋亡 不需載體蛋白
(3)細(xì)胞 真核
(4)流動(dòng)性
(5)胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙(不能準(zhǔn)確釋放到目的位置)
(6)③④
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,識(shí)記生物膜的成分及特點(diǎn)、識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的圖象及功能、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.某些生物的細(xì)胞核基因在DNA上,細(xì)胞質(zhì)基因在RNA上
B.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.生物細(xì)胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組 別 | 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 蘋果勻漿 | 斐林試劑 | 試管中溶液顏色變化 |
B | 月季插條 | 蒸餾水、2,4-D溶液 | 觀察插條生根情況 |
C | 酵母菌 | 葡萄糖培養(yǎng)液 | 酵母菌種群數(shù)量的變化 |
D | 洋蔥表皮 | 蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液 | 細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | NH2-CH-(CH2)2-COOH | D. | HOOC-CH-CH2-COOH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中,加氯化鐵溶液組和加肝臟研磨液組皆為實(shí)驗(yàn)組,故二者可構(gòu)成對(duì)比實(shí)驗(yàn) | |
B. | 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)過(guò)解離、染色、漂洗、制片、觀察等步驟 | |
C. | 用層析液可提取葉綠體中的色素 | |
D. | 酶濃度、底物濃度既影響反應(yīng)速率,又影響酶的活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ab | B. | ab-18(a-1) | C. | ab-(a-1) | D. | ab-18a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)染色體組中不含同源染色體 | |
B. | 單倍體生物體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 | |
C. | 由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的為二倍體 | |
D. | 可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,以獲得多倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體中的DNA | B. | 受精卵、細(xì)胞核內(nèi)的DNA | ||
C. | 根分生區(qū)、藍(lán)藻體內(nèi)的DNA | D. | 蛙紅細(xì)胞內(nèi)的DNA |
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