4．（1）組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸．已知甘氨酸、丙氨酸的R基依次是-H、-CH3，請(qǐng)寫出一分子甘氨酸與一分子丙氨酸脫水縮合的反應(yīng)式．
（2）請(qǐng)用圖加標(biāo)注的方式表達(dá)出一分子鳥嘌呤與一分子尿嘧啶的連接方式．要求注明五碳糖種類、堿基用字母表示．
其中的五碳糖為核糖．
說明：磷酸、五碳糖、堿基的圖式如右，磷酸，五碳糖，堿基．

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種．
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程．
3、DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的則是核糖核苷酸；DNA所特有的堿基是T，RNA所特有的堿基是U．

解答 解：（1）甘氨酸、丙氨酸的R基依次是-H、-CH3，甘氨酸的結(jié)構(gòu)式是，丙氨酸的結(jié)構(gòu)式是．一分子甘氨酸與一分子丙氨酸脫水縮合的反應(yīng)式具體見答案．
（2）尿嘧啶是RNA特有的堿基，一分子鳥嘌呤與一分子尿嘧啶通過磷酸二酯鍵連接，其中的五碳糖為核糖，一分子鳥嘌呤與一分子尿嘧啶具體的連接方式見答案．
故答案為：
（1）

（2）
   其中的五碳糖為核糖

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的脫水縮合和核酸的組成及連接方式，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．三者都是生物的遺傳物質(zhì)
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子；一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因
D．在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體免疫部分過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③．
（2）抗體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞分化成漿（效應(yīng)B）細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過⑤⑦過程發(fā)揮免疫作用（用數(shù)字和箭頭表示），其特點(diǎn)是強(qiáng)烈而迅速
（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過A（填字母）裂解靶細(xì)胞，將結(jié)核桿菌釋放出來，通過與B（填字母）特異性結(jié)合而被滅活，最后由吞噬細(xì)胞清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用輩林試劑鑒定蘋果組織樣液時(shí)無磚紅色沉淀生成，原因可能是沒有水浴加熱
B．在檢測組織樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，樣液呈現(xiàn)藍(lán)色，原因可能是先加了CuSO4，后加NaOH
C．用紙層析法分離葉綠體色素時(shí)沒有出現(xiàn)色素帶，原因可能是沒加CaCO3，色素被破壞
D．鏡檢發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離有先后，表明該處細(xì)胞的滲透壓不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（-S-S-）．下列四項(xiàng)中，說法正確的是（　�。�
A．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多有271種
B．這271個(gè)氨基酸的連接方式都是脫水縮合
C．該蛋白質(zhì)徹底水解需要有264個(gè)水分子參與反應(yīng)
D．若氨基酸平均分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量為（271a-268×18+4×32×2）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于動(dòng)物行為產(chǎn)生與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．在動(dòng)物行為的形成中，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是同等重要的
B．在動(dòng)物行為的形成中，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用，而以體液調(diào)節(jié)為主
C．在動(dòng)物行為的形成中，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D．在動(dòng)物行為的形成中，神經(jīng)調(diào)節(jié)有重要作用而體液調(diào)節(jié)沒有影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能在視野中找到處于分裂期的細(xì)胞，其原因可能是

A．從別的同學(xué)已剪過的根上剪取前端2～3mm

B．剪取的根未放入卡諾氏液中固定細(xì)胞形態(tài)

C．在配制龍膽紫染液時(shí)使用了2%的醋酸溶液

D。觀察時(shí)間太短，所有細(xì)胞都尚未進(jìn)入分裂期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一．下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是（ ）

A．用樣方法研究鼠等動(dòng)物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣

B．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體

D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )

A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸既能改變細(xì)胞膜的通透性,又能使DNA和蛋白質(zhì)水解

B.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),在高倍鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞從分裂前期到中期的變化

C.健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。

D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，需要在酸性條件下加熱進(jìn)行。

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