A. | 低倍鏡下物鏡清晰,換上高倍鏡后視野變暗,應調(diào)節(jié)細準焦螺旋使視野變亮 | |
B. | 在高倍鏡下觀察藍藻細胞,可以觀察到細胞核,細胞膜等結構 | |
C. | 在載玻上寫一個“69”,則在顯微鏡下看見的是“69” | |
D. | 視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物最可能在反光鏡上 |
分析 1、為方便在高倍鏡下找到物象,使用高倍鏡前,必須先在低倍鏡下找到物象,把物象移至視野中央,再轉至高倍鏡,轉至高倍鏡后,由于物鏡與玻片間距離很小,不能用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),只能用細準焦螺旋調(diào)節(jié),凹面反光鏡有聚光作用,大光圈通過的光線多,因此使用它們都能將視野調(diào)亮,高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù).
2、顯微鏡中視野中污物可能存在的位置:物鏡、目鏡或裝片.一般利用排除法進行判斷,方法如下:先移動裝片,污物動則在裝片上;不動再轉換目鏡,污物動在目鏡上,不動就在物鏡上.
解答 解:A、低倍鏡下物鏡清晰,換上高倍鏡后視野變暗,應調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變亮,A錯誤;
B、藍藻細胞為原核生物,沒有細胞核,B錯誤;
C、在載玻上寫一個“69”,由于顯微鏡下看到的為左右、上下顛倒的物像,則在顯微鏡下看見的是“69”,C正確;
D、視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物最可能在目鏡上,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了顯微鏡觀察實驗的有關知識,要求考生能夠掌握顯微鏡的工作原理,明確亞顯微結構在光學顯微鏡下不能觀察到,識記高倍顯微鏡的使用方法等,再結合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,可以是生命系統(tǒng)的結構層次 | |
D. | 細胞是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC段和HJ段可能對應同一細胞分裂圖 | |
B. | 圖乙可對應于DE段和HJ段 | |
C. | 甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸中 | |
D. | 基因重組可發(fā)生于形成圖乙過程中的BC段和JK段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液分別將脂肪染成紅色和橘黃色 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中需使用15%的鹽酸,其目的是改變細胞膜的通透性,加速染液進入細胞 | |
C. | 無水乙醇用于葉綠體中色素的分離 | |
D. | 0.3g/l的蔗糖溶液用于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞的DNA主要位于細胞核 | |
B. | 草履蟲無細胞結構 | |
C. | 精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能 | |
D. | 細胞是一切動植物生命活動的結構和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程 | |
B. | 甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | |
C. | 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | |
D. | 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c為腺嘌呤,則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 若c為尿嘧啶,則b為核糖 | |
C. | 禽流感病毒和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種 | |
D. | b和c交替連接,構成遺傳物質(zhì)的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析回答下列有關“生物技術實踐”問題:
Ⅰ.工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示:
(1)用蘋果加工成果汁的過程中,為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,在預處理時需要加入 ;同時為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好 。
(2)蘋果酒經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋,在此過程中,發(fā)酵要嚴格控制在 oC,同時要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是_____________________。
(3)葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效。要分離這種膠原蛋白常用電泳技術,影響該技術效果的因素主要有蛋白質(zhì)分子的__________________________和形狀等。
Ⅱ.下表是基因型為Rr的胡蘿卜韌皮部離體培養(yǎng)示意圖以及某培養(yǎng)液成分含量表,據(jù)圖回答下列問題:
胡蘿卜韌皮部―→
(4)圖中的過程[1]叫________,在過程[2]中,愈傷組織要誘導生根,培養(yǎng)基中細胞分裂素類物質(zhì)用量與生長素類物質(zhì)用量的比值應 (高、低、適中)。
(5)此培養(yǎng)液若用于胡蘿卜韌皮部的組織培養(yǎng),除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外,還應加入 和 。
(6)從培育出的植物中可以提取胡蘿卜素,實驗室常用的方法是有機溶劑萃取法,萃取過程應該采用
加熱,提取后鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________法。
(7)如果選用的是花藥壁細胞,則[4]的基因型是 。
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