A. | 基因表達的最后場所是核糖體 | |
B. | 該蛋白質的合成過程需要3種RNA參與 | |
C. | “人造基因”可能擁有全部的密碼子 | |
D. | “人造基因”的表達過程不需要脫氧核苷酸 |
分析 1、核糖體是蛋白質合成場所.
2、蛋白質的合成需要以mRNA為模板,tRNA轉運氨基酸,在核糖體上合成蛋白質.
3、基因的表達分為轉錄和翻譯兩個階段.
4、密碼子位于mRNA上,不位于基因上.
解答 解:A、基因表達的最后步驟是翻譯,發(fā)生的場所是核糖體,A正確;
B、蛋白質的合成需要以mRNA為模板,tRNA轉運氨基酸,在核糖體上合成蛋白質,核糖體是由rRNA和蛋白質構成,故蛋白質的合成過程需要三種RNA的參與,B正確;
C、密碼子是位于mRNA上能決定氨基酸的三個相鄰的堿基,而不是“人造基因”上的,C錯誤;
D、基因的表達分為轉錄和翻譯兩個階段,轉錄需要核糖核苷酸做原料,翻譯需要氨基酸作原料,不需要脫氧核苷酸,D正確.
故選:C.
點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因工程的原理及技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂結束時 | B. | 第二次分裂結束時 | ||
C. | 第一次分裂開始時 | D. | 第二次分裂的中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培養(yǎng)基 | 1號 | 2號 | 1號 | 1號 |
培養(yǎng)瓶數目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接種數目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培養(yǎng)條件 | 光照16h/d 25℃ | 光照16h/d 25℃ | 黑暗 25℃ | 光照16h/d 10℃ |
實驗結果(幼苗顏色) | A色 | B色 | C色 | 黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是DNA復制,乙是轉錄,催化的酶不同,需要的單體有三種相同 | |
B. | B細胞、漿細胞都能進行甲、乙、丙三個過程 | |
C. | 丙過程中的一個mRNA分子上可結合多個核糖體同時合成多種肽鏈 | |
D. | 不同細胞的相同DNA在進行過程乙時,啟用的起始點不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | 低溫會抑制著絲點的分裂從而導致染色體數目加倍 | |
C. | 可遺傳變異中,只有基因突變才能產生新的基因 | |
D. | 染色體變異一定會改變基因的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD段與GH段的細胞中X染色體數目可能不同 | |
B. | IJ段細胞中核DNA與染色體數目之比為2:1 | |
C. | GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數的$\frac{1}{2}$ | |
D. | KL段有的細胞核中含32P的染色體條數可能為0 |
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