某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）該化合物中含有游離的
 
個(gè)氨基．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
 
．
（3）該化合物稱為
 
肽化合物，含有
 
個(gè)肽鍵．
（4）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．
 
，B．
 
（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析）．
（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某外毒素的結(jié)構(gòu)式，其中A表示肽鍵，是氨基酸脫水縮合形成的，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-C0-NH-；B表示R基團(tuán)，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，它們的區(qū)別就在于R基不同．
解答： 解：（1）由于該外毒素為環(huán)狀肽，首尾相連，所以該化合物中不含游離的氨基（-N2H）和羧基（-COOH）．
（2）分析題圖可知，該化合物是含有7個(gè)肽鍵（-CO-NH-）的環(huán)狀肽鏈，因此氨基酸的個(gè)數(shù)共有7個(gè)；區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基團(tuán)．
（3）該化合物是由7個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀七肽，共含有7個(gè)肽鍵．
（4）A是肽鍵，B是氨基酸通式中的R基團(tuán)．
（5）該肽鏈中共有7個(gè)肽鍵，因此失去了7個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×7=126．
故答案應(yīng)為：
（1）0
（2）7     R基團(tuán)
（3）七    7
（4）肽鍵   R基團(tuán)
（5）126
點(diǎn)評(píng)：本題以外毒素為素材，結(jié)合外毒素結(jié)構(gòu)式，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)，掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程，能根據(jù)外毒素結(jié)構(gòu)式判斷其中氨基酸數(shù)目、種類及肽鍵的數(shù)目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性．下列關(guān)于細(xì)胞共性描述正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
B、細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C、細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D、進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題（題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（1）該圖表示
 
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（動(dòng)物、植物）
（2）該細(xì)胞合成植物蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[12]
 
．
（3）光合作用的場(chǎng)所是圖中[
 
]所代表的葉綠體．
（4）圖中的[7]
 
是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和
遺傳的控制中心．
（5）[11]
 
內(nèi)有細(xì)胞液，含糖類、無(wú)機(jī)鹽、
色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．（供選答案：細(xì)胞質(zhì)、液泡）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于
 
生物，構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與酵母菌細(xì)胞的最顯著區(qū)別是
 
．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，因而可以進(jìn)行光合作用，屬于
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所列的六種氨基酸，其中每種只有一個(gè)．據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號(hào)是
 
．這些氨基酸間的差別是
 
．
（2）這些氨基酸通過(guò)
 
方式所形成的化合物是
 
肽，內(nèi)含
 
個(gè)肽鍵，肽鍵結(jié)構(gòu)式是
 
，該化合物中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（3）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答（1）-（2）題．

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是
 
（序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中需要加熱的有
 
（序號(hào)），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)材料始終保持活性的是
 
（序號(hào)）．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有②⑤⑥⑦，其中酒精所起的作用分別是②
 
、⑤
 
、⑥消毒、⑦固定植物細(xì)胞并用作解離液的成分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是
 
 （填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
 （填標(biāo)號(hào)）．
（2）如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端的液體相比，明顯增加的物質(zhì)有
 
等．
（3）如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，與吸附在
 
（填標(biāo)號(hào)）表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，最終會(huì)使
 
（填標(biāo)號(hào)）的通透性增強(qiáng)，引起鼻黏膜水腫．
（4）如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，垂體分泌的
 
就會(huì)減少，這是一種
 
機(jī)制．
（5）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（說(shuō)明：在圖2中用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）圖示[11]
 
吸附在[8]
 
 上．
（2）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（3）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 

（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
．
5）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]
 
中，
（6）細(xì)胞器[
 
]
 
在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（7）如圖2為漿細(xì)胞分泌抗體前的幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖畫出該抗體分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、膽固醇、磷脂和植物蠟都屬于脂質(zhì)
B、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C、植物細(xì)胞中的蔗糖和纖維素都屬于多糖
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

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