根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)該圖表示
 
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(動物、植物)
(2)該細(xì)胞合成植物蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[12]
 

(3)光合作用的場所是圖中[
 
]所代表的葉綠體.
(4)圖中的[7]
 
是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和
遺傳的控制中心.
(5)[11]
 
內(nèi)有細(xì)胞液,含糖類、無機(jī)鹽、
色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì).(供選答案:細(xì)胞質(zhì)、液泡)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁、結(jié)構(gòu)2為高爾基體、結(jié)構(gòu)3為核仁、結(jié)構(gòu)4為核膜、結(jié)構(gòu)5為染色質(zhì)、結(jié)構(gòu)6為核孔、結(jié)構(gòu)7為細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)8為線粒體、結(jié)構(gòu)9為葉綠體、結(jié)構(gòu)10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、結(jié)構(gòu)11液泡、結(jié)構(gòu)12核糖體、13細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有1細(xì)胞壁、9葉綠體和11液泡等結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞.
(2)核糖體是該細(xì)胞合成植物蛋白質(zhì)的細(xì)胞器.
(3)葉綠體是光合作用的場所,對應(yīng)圖中9.
(4)圖中的[7]是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(5)圖中[11]是液泡,液泡內(nèi)有細(xì)胞液,含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
故答案為:
(1)植物      
(2)核糖體      
(3)9       
(4)細(xì)胞核        
(5)液泡
點(diǎn)評:本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖象各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,掌握動植物細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液,另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子,結(jié)果依次是( 。
A、子房發(fā)育成有子果實,果實正常發(fā)育
B、子房發(fā)育成有子果實,果實停止發(fā)育
C、子房發(fā)育成無子果實,果實正常發(fā)育
D、子房發(fā)育成無子果實,果實停止發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述有誤的是( 。
A、DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子
B、磷酸---脫氧核糖交替連接在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
C、堿基對之間通過氫鍵相連排在雙螺旋內(nèi)部
D、兩條鏈反向平行且游離的磷酸基在相同的一端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中不屬于真核生物的是( 。
①乳酸菌      ②顫藻        ③酵母菌       ④水綿.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分.

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豚草是原產(chǎn)自北美的植物,其花粉是北京地區(qū)主要的過敏原.課外小組的同學(xué)對北安河地區(qū)路旁的一片閑散地中的豚草及部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:株/m2).
(1)采用的調(diào)查方法是
 

(2)取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 

(3)種群密度的計算方法是
 

(4)請在圖中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線.
 

(5)如圖是某小組的同學(xué)在進(jìn)行龍葵種群密度調(diào)查時確定的小樣方之一,圓圈表示個體.請將應(yīng)該計數(shù)的圓圈涂黑.
 

(6)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義.試舉一例:
 

種名
年份
20072008200920102011
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
龍葵3.02.00.400
灰綠藜3.22.81.71.30.6

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染.請回答:
(1)圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的
 

(2)圖中②過程稱為
 
,是以
 
為模板,在
 
酶的作用下合成
 
,此過程所需原料為
 
.若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個,含嘌呤堿基
 
個.
(3)③和④的遺傳信息轉(zhuǎn)遞過程分別稱為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色、細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.請據(jù)圖分析并回答問題.

(1)該化合物中含有游離的
 
個氨基.
(2)該化合物是由
 
個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
 

(3)該化合物稱為
 
肽化合物,含有
 
個肽鍵.
(4)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.
 
,B.
 
(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析).
(5)該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,A表示
 

(2)染色體的主要成分是圖中的
 
.(填符號)
(3)Ⅳ結(jié)構(gòu)多樣性的原因是
 

(4)Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是:Z特有的成分是
 

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