A. | 自身免疫病是機體免疫功能過強所致 | |
B. | 漿細胞不能識別“人工版本”MMP9酶 | |
C. | “人工版本”MMP9酶第二次注入小鼠才可引發(fā)機體產(chǎn)生抗體 | |
D. | MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病 |
分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
2、自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。
解答 解:A、自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的,A正確;
B、漿細胞不能識別“人工版本”MMP9酶,B正確;
C、“人工版本”MMP9酶第一次注入小鼠就可引發(fā)機體產(chǎn)生抗體,C錯誤;
D、MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,利用MMP9酶的抗體能和MMP9酶發(fā)生特異性結合的能力,消除體內(nèi)的MMP9酶,就能治療MMP9酶引發(fā)的自身免疫病,D正確.
故選:C.
點評 本題以MMP9酶為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合題干中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 | |
B. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,才能維持其正常功能 | |
C. | 并不是所有的生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復力穩(wěn)定性 | |
D. | 種群內(nèi)的個體數(shù)目越多抵抗力穩(wěn)定性越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種群可能相互爭奪資源或空間 | |
B. | M點前后變化表明,演替是個優(yōu)勢種替代的過程 | |
C. | M點之后若引入甲的天敵,乙種群的數(shù)量可再次增加 | |
D. | 圖1中B點時的種群增長速率與圖2中b點對應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進出細胞,取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差 | |
B. | 當外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低時,哺乳動物紅細胞失水皺縮 | |
C. | 當外界溶液的濃度比細胞液的濃度低時,洋蔥磷片葉的表皮細胞吸水脹破 | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程庋相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免出現(xiàn)氣泡 | B. | 防止水溢出 | ||
C. | 防止實驗材料移動 | D. | 增加裝片透明度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關生物實驗的四幅圖,其中說法錯誤的是( )
A.圖①由物鏡由甲轉換為乙時,目鏡測微尺每小格所代表的實際長度變大
B.圖②中牛蛙剪去頭部是為了除去腦對脊髓反射的控制
C.圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細胞液濃度要小于外界溶液濃度
D.圖④是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄,其葉片色素提取分離后的結果
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