一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍(lán)色、黃色和白色四種,由兩對(duì)等位基因控制.已知只有顯性基因B時(shí)羽毛為藍(lán)色,只有顯性基因Y時(shí)羽毛為黃色,當(dāng)顯性基因B和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色,當(dāng)顯性基因B和Y都不存在時(shí),顏色為白色.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡,甲、乙、丙均為綠色,丁為黃色,其中甲、乙為雄性,丙、丁為雌性.現(xiàn)將雌雄鸚鵡進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表所示.請(qǐng)分析并回答:
雜交組合PF1表現(xiàn)型及比例
組合一甲×丙綠色:黃色=3:1
組合二乙×丙全為綠色
組合三甲×丁綠色:藍(lán)色:黃色:白色=3:1:3:1
組合四乙×丁綠色:藍(lán)色=3:1
(1)控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因的遺傳
 
(填“符合”或“不符合”)自由組合規(guī)律.
(2)甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡的基因型分別是甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(3)雜交組合三中F1代能穩(wěn)定遺傳的占
 
,該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型為
 
 
.雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有
 
種,其中不同于親本基因型的概率為
 

(4)若利用一次雜交實(shí)驗(yàn)就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡的基因型,則應(yīng)選擇組合三中F1代白色異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配,若
 
,則該黃色小鸚鵡為純合子;若
 
,則該黃色小鸚鵡為雜合子.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題文:只有顯性基因B時(shí)羽毛為藍(lán)色,只有顯性基因Y時(shí)羽毛為黃色,當(dāng)顯性基因B和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡,甲、乙、丙均為綠色(B_Y_),丁為黃色(bbY_).
分析表格:甲(B_Y_)×丙(B_Y_)→出現(xiàn)黃色(bbY_),因此甲的基因型為BbY_,丙的基因型為BbY_;乙(B_Y_)×丙(BbY_)→后代均為綠色(B_Y_),說明乙的基因型為BBY_;甲(BbY_)×丁(bbY_)→后代出現(xiàn)白色(bbyy),說明甲的基因型為BbYy,丁的基因型為bbYy.乙(BBY_)×。╞bYy)→后代有藍(lán)色(B_yy),說明乙的基因型為BBYy,再結(jié)合組合二可知丙的基因型為BbYY.
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知,控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合規(guī)律.
(2)由以上分析可知,甲、乙、丙和丁的基因型依次為BbYy、BBYy、BbYY、bbYy.
(3)雜交組合三的親本為甲(BbYy)×。╞bYy),F(xiàn)1代能穩(wěn)定遺傳的占
1
2
×
1
2
=
1
4
;當(dāng)顯性基因B和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色,因此該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型BbYY、BbYy.雜交組合二的親本為乙(BBYy)×丙(BbYY),F(xiàn)1代綠色小鸚鵡的基因型有4種,即BBYY、BBYy、BbYY、BbYy,其中不同于親本基因型(BBYY、BbYy)的概率為
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
=
1
2

(4)若利用一次雜交實(shí)驗(yàn)就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡(bbY_)的基因型,則應(yīng)選擇組合三中F1代白色異性小鸚鵡(bbyy)與該黃色小鸚鵡(bbY_)交配,若后代全為黃色(bbY_),則該黃色小鸚鵡為純合子;若后代中出現(xiàn)了白色(bbyy)(或后代中既有黃色又有白色),則該黃色小鸚鵡為雜合子.
故答案為:
(1)符合
(2)BbYy     BBYy     BbYY    bbYy
(3)
1
4
       BbYY     BbYy      4      
1
2

(4)后代全為黃色        后代中出現(xiàn)了白色(或后代中既有黃色又有白色)
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題文和表中信息準(zhǔn)確推斷甲、乙、丙和丁的基因型,再熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、圖示神經(jīng)細(xì)胞的死亡稱為細(xì)胞凋亡
B、生存因子有利于神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育
C、神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過化學(xué)信號(hào)傳遞信息
D、圖示過程細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A、若圖1表示正常細(xì)胞,則A為水
B、若圖1表示干重細(xì)胞,則A為蛋白質(zhì)
C、圖2中含量最多的元素a是氧元素
D、圖2中含量最多的元素a是碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請(qǐng)回答下列問題:

(1)右圖表示顯微鏡的
 
鏡.
(2)如圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:
要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡的組合為
 
(用標(biāo)號(hào)作答).此時(shí)放大倍數(shù)為
 

(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
 

A.體積       B.表面積       C.像的面積     D.像的長度或?qū)挾?br />(4)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是
 

(5)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于
 

A.物鏡上      B.目鏡上     C.裝片上        D.反光鏡上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有4種(2、6、7、10號(hào))三體玉米,即第2、6、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條.三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+l型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體.n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用.已知玉米抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性.現(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進(jìn)行雜交,如圖1.F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如右表.
三體感病毒本2號(hào)6號(hào)7號(hào)10號(hào)
F2抗病239325191402
感病217317183793
請(qǐng)補(bǔ)充完整下列分析過程,以確定等位基因(B、b)位于哪號(hào)染色體上.
(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb,F(xiàn)1三體②的基因型為
 
,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為 B﹕b﹕Bb﹕bb=1﹕2﹕2﹕1;F2的表現(xiàn)型及比例為抗病﹕感病=
 

(2)據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B、b)位于
 
號(hào)同源染色體上.若F1三體②自交,F(xiàn)2中三體抗病植株所占的比例為
 

(3)從可遺傳變異的類型看,三體屬于
 
.普通感病玉米與另一玉米雜交,若出現(xiàn)普通感病玉米某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是
 
(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素).
(4)玉米花色由兩對(duì)基因A/a、B/b控制,且獨(dú)立遺傳.這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖2所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用.現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白﹕粉﹕紅=
 
,粉花中純合子所占的比例為
 
.由圖可知,基因可以通過控制
 
進(jìn)而控制性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物果實(shí)甜味(A)對(duì)酸味(a)為顯性,子葉寬大(B)對(duì)狹窄(b)為顯性的,經(jīng)研究證明A和B是獨(dú)立遺傳的,如圖為植物雜交試驗(yàn)簡圖,分析下列說法正確的是( 。
A、種皮1和果皮1的基因組成都是aabb,與傳粉過程中花粉的類型有關(guān)
B、果實(shí)1的味道是甜味,果實(shí)2的味道是酸味
C、胚2發(fā)育成的植株的基因型有9種,但這種植株所結(jié)果實(shí)的味道只有兩種
D、在F1植株上種皮出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B到C的過程是體外受精過程,則精子必須先進(jìn)行
 
 處理,常采用的方法是
 
 
.若此過程是體內(nèi)受精過程,則胚胎發(fā)育到
 
階段可進(jìn)行沖卵.
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,降解脫掉細(xì)胞壁的酶可能是
 
酶.A、B到C細(xì)胞的過程中,常用的物理方法是
 

(3)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為
 
_細(xì)胞,這種細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
.從融合細(xì)胞中選擇出它的方法是在特定的
 
培養(yǎng)基中培養(yǎng),篩選出該類細(xì)胞后還需進(jìn)行
 
 
經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蕁麻草雌雄異株,其性別分化受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,基因A控制雄蕊分化,B控制雌分化,當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí),A和B互相排斥,與aabb遺傳效應(yīng)一樣,雌雄蕊都不能分化,形成無花蕊植株而敗育(不能形成配子).據(jù)此回答下列問題:
(1)蕁麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分別為
 
、
 

(2)若用蕁麻草天然植株雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及其比例為
 
,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)研究者采用單倍體育種得到大量雄株,其基因型為
 
,將此雄株與天然雌株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多年生草本植物既可以自傳花粉,也可以異傳花粉.其花色由兩對(duì)基因共同決定,花中相關(guān)色素的合成途徑如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)該圖示體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是
 

(2)該植物紅花植株的基因型是
 
,白花植株的基因型有
 
種.
(3)育種工作者將某白花植株與某紅花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,初步推斷花色基因的遺傳很可能遵循基因的自由組合定律,該白花植株的基因型是
 

(4)假說-演繹法可以驗(yàn)證題中兩對(duì)基因的遺傳是否遵循自由組合定律.可用(3)子代中的
 
花植株自交,若后代性狀分離比為3:1,則假設(shè)成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案