限制的 | BanHⅠ | ltaelⅡ | BstⅠ | Bau3Al | NotⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
分析 分析題圖:圖1是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過程,該過程采用了基因工程技術(shù)(①目的基因的獲取、②基因表達(dá)載體的構(gòu)建、③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、④目的基因的檢測與表達(dá))、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
由圖可知,載體中有兩個(gè)標(biāo)記基因,兩個(gè)限制酶切位點(diǎn),有一個(gè)酶切位點(diǎn)位于四環(huán)素抗性基因內(nèi)部,酶切后會(huì)破壞該基因,所以氨芐青霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因.
解答 解:(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因,通常采用 PCR技術(shù).
(2)將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱,兩條單鏈分開,叫做DNA變性.處理后的DNA如果慢慢冷卻,又能恢復(fù)為雙鏈DNA,叫做退火.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,圖2中N元素標(biāo)記的DNA在變性后的退火過程中只能形成1種DNA.
(3)堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即C-G,A-T,且C和G之間有3個(gè)氫鍵,A和T之間有2個(gè)氫鍵,因此C和G的含量越高,DNA分子熱穩(wěn)定性也越高.Not I酶切位點(diǎn)中均為C-G堿基對(duì),因此插入的Not I酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒中的C和G的含量就越高,其熱穩(wěn)定性也越高.
(4)根據(jù)表中五種酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)可知,限制酶Bau3AI還可以切割限制酶BstⅠ和限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列,因此要將人乳蛋白基因插入載體,在只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因的情況下,應(yīng)選擇限制酶Bau3AI.
(5)DNA連接酶可將DNA片段連接起來,故為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶.
(6)用限制酶Bau3AI切割后會(huì)破壞四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此倒入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來.
(7)將外源基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ㄊ?顯微注射法.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(8)為檢測牛基因組中是否含有人乳鐵蛋白基因可采用DNA分子雜交技術(shù),而檢測目的基因是否表達(dá)可采用抗原-抗體雜交的方法.
故答案為:
(1)PCR
(2)變性 退火 1
(3)高
(4)Bau3A I
(5)DNA連接
(6)氨芐青霉素
(7)顯微注射法 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(8)抗原--抗體雜交
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及其特點(diǎn);識(shí)記基因工程的操作步驟,掌握其應(yīng)用,能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 | |
B. | 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶進(jìn)入透明帶 | |
C. | 精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵 | |
D. | 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次 | |
B. | 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 生命系統(tǒng)最復(fù)雜的層次是生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 動(dòng)物和植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
溫度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
黑暗中CO2的釋放量(mg/h) | 1.0 | 1.5 | 1.8 | 3.0 | 3.2 |
光照下CO2的吸收量(mg/h) | 2.5 | 3.3 | 3.8 | 3.4 | 3.2 |
A. | 該植物在25℃條件下,光合作用制造的有機(jī)物最多 | |
B. | 在35℃條件下,該植物實(shí)際光合作用速率與呼吸作用速率相等 | |
C. | 在15℃條件下,該植物的凈光合作用速率為1.5mg/h | |
D. | 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量與30℃時(shí)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無細(xì)胞器 | B. | 有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 無DNA分子 | D. | 不能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 麥芽糖和蔗糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 蛋白質(zhì)在胰蛋白酶作用下水解產(chǎn)物為氨基酸 | |
D. | 膽固醇在人體可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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