內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件。如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的功能聯(lián)系。據(jù)圖分析并回答下列問題。

(1) 免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官和 。

(2) 據(jù)圖分析，精神焦慮、緊張會導(dǎo)致 分泌增加，抑制人體免疫功能。使 活性下降，分泌淋巴因子減少，間接引起 產(chǎn)生的抗體減少，因而免疫能力降低。

(3) 圖中的CRH是 ， ACTH是 。

(4)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的細胞因子，也能作用于 ，導(dǎo)致體溫升高，代謝加快，有利于免疫過程中的能量供應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖1是果蠅體細胞示意圖，圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為，請判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X或Y染色體組成一個染色體組
B．若圖1果蠅一個精原細胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXD，則其余的三個精子的基因型為BCY、BCY、bcXD
C．圖2所示的果蠅細胞中A、a基因?qū)儆诘任换�，但不在同源染色體上
D．圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法，錯誤的是（ ）

A．物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力

B．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點相同

D．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

B．在神經(jīng)纖維上，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

C．若在一定范圍內(nèi)增大組織液中的Na＋濃度，則神經(jīng)纖維受刺激時，動作電位增大

D．興奮在突觸處傳遞時，主要依靠突觸前膜通過主動運輸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等多細胞動物體內(nèi)，細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的關(guān)系，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不具有放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低．
（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的實驗方法是同位素標記法（同位素示蹤法）．
（2）在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是理論上講，噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)，上清液中只含噬菌體的蛋白質(zhì)外殼．
（3）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：
a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中．
b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，將是（填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性．
（4）噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
（5）上述實驗中，不能（填“能”或“不能”）用15N來標記噬菌體的DNA理由是因為在DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素．
（6）若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體去感染被35S標記的大腸桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列生理過程中能產(chǎn)生水的是（　　）
A．淀粉在消化道內(nèi)被酶消化B．氨基酸縮合形成多肽
C．ATP水解成ADPD．蛋白質(zhì)氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．啤酒是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷娘嬃现唬谄【粕a(chǎn)過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)．生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐．初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多．當糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵．最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒．根據(jù)上述過程，回答以下問題：
（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加高濃度蔗糖（葡萄糖）和調(diào)低pH值，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．
步驟3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板．
步驟4：根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長篩選出突變菌．
（2）釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是隔絕空氣．
（3）為研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況，常要取樣統(tǒng)計分析，并測定pH值，判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是pH值的大小，pH值越小取樣時間越靠后．
（4）小麥脫粒以后還有大量的麥稈，主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是其缺乏相應(yīng)分解酶系（或缺乏纖維素酶和半纖維素酶）．請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法：在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因；利用酶或微生物分解麥稈；利用物理和化學方法分解麥稈；將酵母菌與其他能分解麥稈的微生物混合發(fā)酵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．與酵母菌相比，醋酸菌具有的特點是（　　）
A．無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B．無核糖體，只能依靠寄主細胞合成蛋白質(zhì)
C．無細胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代
D．無染色體，只能在DNA水平上產(chǎn)生可遺傳變異

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