18.關(guān)于科學(xué)探究問題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,需要選育能高效降解該除草劑的細(xì)菌.
請完成下列選育的實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:菌種浸出液的制備:
(1)從使用過除草劑的土壤中獲取一定量的樣本,然后置于無菌水中,震蕩一定時(shí)間,備用.
步驟二:配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌:
所配制的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是固體和含不同濃度除草劑.
步驟三:
(1)劃線接種
(2)在適宜的溫度等條件進(jìn)行倒置培養(yǎng)一定時(shí)間.
(3)觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落.
(2)常用的接種劃線工具是接種環(huán).
某同學(xué)在純化菌株時(shí),劃線接種后一段時(shí)間后,平板的第一劃線區(qū)域長滿致密的菌苔,第二劃線區(qū)域無菌落,造成劃線無菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻或接種劃線未從第一區(qū)域開始.

分析 從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.從土壤中分離目的菌要用固體的選擇培養(yǎng)基;培養(yǎng)液中缺少大部分細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了大部分細(xì)菌的生長;在固體培養(yǎng)基中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú);有透明帶菌落利用的氮源主要是除草劑,?jù)此可篩選出目的菌.

解答 解:(1)步驟一:由于該除草劑為含氮有機(jī)物,所以篩選能高效降解該除草劑的細(xì)菌,應(yīng)在使用過除草劑的土壤取樣,并使用含該除草劑為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基.
步驟二:所配制的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基并需要配置含不同濃度除草劑的培養(yǎng)基.
步驟三:
   (2)接種后應(yīng)該進(jìn)行培養(yǎng),即在適宜的溫度等條件進(jìn)行倒置培養(yǎng)一定時(shí)間.
   (3)觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落.
(2)平板劃線法的接種工具是接種環(huán).根據(jù)題意分析,該同學(xué)的失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻組成菌種燙死,或接種劃線未從第一區(qū)域開始,即二次劃線起始時(shí)就沒有菌種.
故答案為:
(1)使用過除草劑的土壤     固體   含不同濃度除草劑
(2)在適宜的溫度等條件進(jìn)行倒置培養(yǎng)一定時(shí)間
觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落
(3)接種環(huán)      接種環(huán)灼燒后未冷卻或接種劃線未從第一區(qū)域開始

點(diǎn)評 微生物培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn),是“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,考生需掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用及實(shí)驗(yàn)分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將腸液和果膠酶混合一段時(shí)間后,向混合液中加入果汁,果汁會( 。
A.變得澄清B.仍然渾濁C.無色透明D.無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.已知果蠅有眼(B)對無眼(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(A)對白眼(a)為顯性,基因位于X染色體上.
(1)已知親代為純合白眼雌蠅和無眼雄蠅,子一代中出現(xiàn)了紅眼果蠅,兩親本的基因型分別是BBXaXa、bbXAY.
(2)二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中的IV號染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.缺失兩條致死.現(xiàn)有一群果蠅種群,其組成為染色體正常的有眼、染色體正常的無眼、Ⅳ號染色體單體有眼果蠅各多只,顯性純合子、雜合子混在一起.
①探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上,用上述果蠅(假設(shè)無突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(檢驗(yàn)寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)
用多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配;
若子代中有眼、無眼果蠅各占一半,則無眼基因位于Ⅳ號染色體上;若子代有眼果蠅多于無眼,則無眼基因不位于Ⅳ號染色體上.
②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個(gè)BB型配子,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)只有脫落率是因變量
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.該實(shí)驗(yàn)不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率
D.據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為了研究鈣離子對NaCl脅迫下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表.
組別處理葉綠素(mg.g-1光合速率(CO2/umoll.m-2.s-1氣孔導(dǎo)度(mmol.m-2.s-1葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg.g-1
全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.607211.890.59895.2
全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9
含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.07111.230.128110.1
含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
請回答:
(1)丙組和甲組相比,光合速率下降的原因可能是:
①葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原的過程減弱;
②高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降.
(2)丁組和丙組對比,黃瓜施加外源鈣離子后,對NaCl的耐受性更強(qiáng)(“強(qiáng)”、“弱”).
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鈣離子可緩解NaCl對黃瓜幼苗光合作用的抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.純合體雜交,后代不發(fā)生性狀分離B.純合體自交,后代發(fā)生性狀分離
C.雜合體雜交,后代不發(fā)生性狀分離D.雜合體自交,后代不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答
(1)若圖A為胰島B細(xì)胞,在細(xì)胞中參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有[11]核糖體、[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、
[5]高爾基體和[9]線粒體.胰島素能降低血糖濃度,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的哪一項(xiàng)功能?起信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng).
(2)若圖B為大蒜根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(3)[12]是染色體,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.可能是甘油和脂肪酸
B.進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C.通過膜時(shí)必須有載體蛋白參與
D.只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面考慮,這一事實(shí)說明了( 。
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核相互依存B.代謝旺盛的細(xì)胞壽命較短
C.細(xì)胞壽命受環(huán)境因素的影響D.細(xì)胞的壽命由遺傳因素決定

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