A、生產(chǎn)用菌種來自于人工培養(yǎng),有利于提高產(chǎn)量、防止雜苗污染 |
B、添加維生素的目的是增加蘋果醋的營養(yǎng)價(jià)值、提高產(chǎn)品品質(zhì) |
C、酒精發(fā)酵過程中培養(yǎng)液維持的溫度要比醋酸發(fā)酵階段高 |
D、酒精發(fā)酵完成后需要先調(diào)節(jié)發(fā)酵液中的酒精濃度、營養(yǎng)和pH等再接種醋酸桿菌 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉圓片y比葉圓片x重 |
B、(y-x)g可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量 |
C、假使全天溫度保持不變,則從上午10時(shí)到下午4時(shí),一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為(2y-x-z)g |
D、在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y-z)g/h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、M點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
B、若植物缺少鎂元素,則N點(diǎn)將會(huì)向左移動(dòng) |
C、P點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素為CO2濃度 |
D、若白天光照強(qiáng)度始終處于N點(diǎn),則在較長時(shí)間內(nèi)該植物能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 |
B、④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量 |
C、②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量 |
D、試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 |
B、雌性激素合成的場所是核糖體 |
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體 |
D、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少養(yǎng)分和減少水分的散失 |
B、抑制向地性和向光性 |
C、解除主根尖端產(chǎn)生的生長素對(duì)側(cè)根生長素的抑制作用和減少蒸騰作用 |
D、減少機(jī)械刺激作用和減少蒸騰作用 |
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