酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)X>Q時,可采取遮光措施確保作物的最大光合速率 |
B、和Q點相比,P點時葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合的含量較Q點低 |
C、在N和Q點時分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理,Q點所取的葉片顯色較深 |
D、當(dāng)X=P時,葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
時間 | 光合速率(CO2mmol/m2?h) | |
玉米 | 花生 | |
9:30 | 136.8 | 90.0 |
11:00 | 144.0 | 72.0 |
12:30 | 126.0 | 90.0 |
14:00 | 108.0 | 79.2 |
15:30 | 90.0 | 64.8 |
17:00 | 54.4 | 54.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)用菌種來自于人工培養(yǎng),有利于提高產(chǎn)量、防止雜苗污染 |
B、添加維生素的目的是增加蘋果醋的營養(yǎng)價值、提高產(chǎn)品品質(zhì) |
C、酒精發(fā)酵過程中培養(yǎng)液維持的溫度要比醋酸發(fā)酵階段高 |
D、酒精發(fā)酵完成后需要先調(diào)節(jié)發(fā)酵液中的酒精濃度、營養(yǎng)和pH等再接種醋酸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度(千勒克斯) | ||||
30 | 35 | 40 | ||
培養(yǎng)液酸堿度 | 8.5 | / | / | / |
9.5 | / | / | / | |
A | / | / | / |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4D溶液 | 400mg/L 2,4D溶液 | 600mg/L 2,4D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支, 隨機(jī)分成六等份,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4D溶液浸泡插條12小時 | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同 | |||||
實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變亮、增多 |
B、變暗、減少 |
C、變亮、減少 |
D、變暗、增多 |
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