酶 |
酶 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑤ |
C、②④⑤ | D、②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在低溫狀態(tài)下離體培養(yǎng)的細(xì)胞其呼吸作用將增強(qiáng) |
B、線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所 |
C、人的成熟紅細(xì)胞通過需氧呼吸滿足對(duì)能量的需要 |
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的酒精能被肝細(xì)胞分解產(chǎn)生ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①細(xì)胞外液、②組織液、③血漿、④淋 巴 |
B、①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、②生產(chǎn)者、③消費(fèi)者、④分解者 |
C、①可遺傳的變異、②基因突變、③基因重組、④染色體變異 |
D、①人類的遺傳病、②單基因遺傳病、③多基因遺傳病、④染色體異常遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交 | B、自交 | C、測(cè)交 | D、回交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占
| ||||
B、前一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
| ||||
C、后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 | ||||
D、前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上非等位基因自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、手指受傷時(shí),使用透氣的紗布包扎 |
B、用葡萄糖和酵母菌釀制葡萄酒 |
C、制作泡菜時(shí),要注意隔絕空氣 |
D、陽光下適當(dāng)提高溫室中CO2濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞 |
B、生態(tài)系統(tǒng)成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
C、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞 |
D、信息傳遞、食物鏈和食物網(wǎng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com