肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.
回答下列問題:
(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是
 
,b是
 
,c是
 
,d是
 

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中
 
的調(diào)控.
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”).
(4)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當這類藥物作用時,圖c中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號,橫線上填文字).
考點:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:第(1)小題考查反射弧的組成;第(2)小題只要明白屏住呼吸為主動意識控制的行為,必須要受到圖(a)中大腦皮層的控制;第(3)小題考查了突觸的基本結(jié)構(gòu).第(4)小題考查了興奮在突觸的傳遞,神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,會導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮.
解答: 解:(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,圖中與肺牽張感受器相連的b為傳入神經(jīng),則a為神經(jīng)中樞、c為傳出神經(jīng)、d為效應(yīng)器.
(2)屏住呼吸是主動意識控制的行為,受到大腦皮層高級中樞的控制.
(3)神經(jīng)元①和②之間形成的突觸,突觸小體是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的;突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,由圖b可知,突觸后膜位于神經(jīng)元②的細胞體.
(4)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當這類藥物作用時,突觸間隙內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與受體持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞  傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng)  效應(yīng)器
(2)大腦皮層  
(3)軸突  細胞體
(4)2 突觸間隙    6 受體
點評:本題結(jié)合肺牽張反射示意圖和突觸結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧的各部分組成及功能、突觸結(jié)構(gòu)及人腦的功能,要求考生識記反射弧的組成和突觸的結(jié)構(gòu),能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;其次還有要明確屏住呼吸是主動意識控制的行為,受到大腦皮層高級中樞的控制.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)分別是( 。
A、細胞,系統(tǒng)
B、細胞,海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、組織,生物圈
D、細胞,生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素彌散在全身的體液中,一經(jīng)靶細胞接受即被滅活
B、大面積燒傷易引起感染的原因是非特異性免疫能力降低
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等主要的生命活動中樞
D、病毒侵入機體后,體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖.B、c點的光照強度分別是Lb和Lc,圖丙為探究綠色植物光合速率和呼吸速率的測量裝置,將甲葉片密封在一個玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯.請據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
(2)當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量為
 
mg/h.理論上預(yù)計,在溫度為
 
條件下,植物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向
 
移.
(3)乙圖中c點表示
 
;線段ad長度的生物學意義是
 

(4)已知圖甲和圖乙是利用用圖丙裝置試驗測得的,那么,測試植物呼吸速率時A液體是
 
,實驗中的自變量是
 
.某同學利用該裝置測試光合速率時發(fā)現(xiàn)紅色液滴不移動,試解釋可能的原因:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中會隨著群落演替的進行而發(fā)生改變的有(  )
A、物種組成B、能量流動
C、種間關(guān)系D、無機環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年7月,大阪大學松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”.據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A、ASURA合成的場所是細胞質(zhì)中的游離的核糖體
B、在減數(shù)分裂兩次分裂的間期ASURA 都可能大量合成
C、缺少ASURA的細胞,染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常
D、細胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值;
②在K值時,種群的增長率最大;
③如果不考慮遷人遷出等其它因素,在K值時出生率等于死亡率;
④假設(shè)這是魚的種群,當種群達到K值吋開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體液的描述正確的是(  )
A、人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為體液,包括細胞內(nèi)液和細胞外液,細胞內(nèi)液少于細胞外液
B、內(nèi)環(huán)境即細胞外液,它是所有組織細胞生活的液體環(huán)境,其理化性質(zhì)和化學成分應(yīng)保持相對穩(wěn)定
C、血漿的主要功能是運輸,消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)都進入毛細血管由血漿運輸
D、淋巴、組織液和血漿三者的化學成分相似,其中淋巴中含有較多的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)肽鍵寫法中,不正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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