生態(tài)系統(tǒng)中會隨著群落演替的進(jìn)行而發(fā)生改變的有（　　）
A、物種組成B、能量流動
C、種間關(guān)系D、無機(jī)環(huán)境
考點(diǎn)：群落的演替
專題：
分析：群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程．
群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
演替的趨勢：生物數(shù)量越來越多，種類越來越豐富，群落的結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，穩(wěn)定性增強(qiáng)．
解答： 解：裸巖上群落的演替過程中先驅(qū)物種是地衣，地衣分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤，并積累有機(jī)物，這為其他生物的生長提供了條件；在群落演替的過程中，苔蘚的生長會進(jìn)一步巖石分解，土層加厚；草本階段各種昆蟲和小動物開始進(jìn)入到這個(gè)地區(qū)，在動植物的共同作用下，土壤有機(jī)物越來越豐富，土壤的透氣性越來越好；灌木階段和森林階段使得群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)．所以群落演替過程中物種組成、能量流動、種間關(guān)系、無機(jī)環(huán)境都會發(fā)生改變．
故選：ABCD．
點(diǎn)評：本題考查群落的演替，考查學(xué)生對知識的理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素
B、圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖
D、圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

纏繞在大豆植株上的黃色菟絲子不能進(jìn)行光合作用，卻生活得很好．這種生物學(xué)現(xiàn)象叫（　　）
A、捕食B、競爭
C、寄生D、互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體某種免疫過程，下列關(guān)于此圖的敘述正確的是（　�。�
A、圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
B、該過程是人體免疫的第三道防線
C、該過程屬于特異性免疫
D、該防線能防御多種病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示正常人體內(nèi)局部血液循環(huán)示意圖，其相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、人饑餓時(shí)血糖濃度是c血管比a血管高
B、血液中的尿素含量是a血管比e血管高
C、人進(jìn)食1h后，血液中的氧和營養(yǎng)物質(zhì)的含量是b血管的比c血管高
D、人取食后的血糖濃度是a血管比c血管高

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．
回答下列問題：
（1）圖（a）中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是
 
，b是
 
，c是
 
，d是
 
．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中
 
的調(diào)控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）．
（4）某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性．當(dāng)這類藥物作用時(shí)，圖c中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮（方框內(nèi)填圖中編號，橫線上填文字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．圖2表示在溫度、水分都適宜時(shí)，水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是
 
．
（2）圖1中④的名稱是
 
，③進(jìn)入b的方式是
 
，②通過
 
作用進(jìn)入液泡．
（3）將水稻置于完全黑暗處24h后，給水稻提供H218O，繼續(xù)置于黑暗環(huán)境，一段時(shí)間后除水外還能在
 
（填物質(zhì)名稱）中檢測到18O．
（4）水稻光合作用曲線如圖2 中BC段限制水稻增產(chǎn)的主要因素是
 
，此時(shí)可能提高水稻產(chǎn)量的措施有
 
．
A．施用NH4HCO3 B．增加光照強(qiáng)度   C．使用CO2發(fā)生器     D．施農(nóng)家肥
（5）請?jiān)趫D2中畫出從B點(diǎn)提高5℃后的曲線變化趨勢．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

獲得2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的三位美國科學(xué)家，憑借“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的”這一成果，揭開了人類衰老和罹患癌癥等嚴(yán)重疾病的奧秘．控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時(shí)鐘是位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造（端粒），它能隨著細(xì)胞的分裂而變短．癌細(xì)胞中，存在延長染色體端粒的酶，正常人的生殖細(xì)胞中也有．據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無限分裂的原因是（　�。�
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
D、控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�
A、噬菌體成分簡單，只含有一種核酸和一種蛋白質(zhì)
B、被噬菌體感染的細(xì)菌不可以再被同種噬菌體感染
C、噬菌體利用逆轉(zhuǎn)錄酶以RNA為模版合成DNA
D、病毒與其他生物是寄生關(guān)系，所以病毒可以是天敵

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