16.圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.

(1)甲模型能解釋酶的催化具有專一性;代表麥芽糖酶.
(2)乙圖中,如果溫度升高5℃,催化速率將變慢,限制f~g段上升的因素是酶量(酶的濃度).
(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線.
(4)某同學(xué)通過使用三種生物的淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較這三種生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性大小.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟試管1試管2試管3試管4
加蒸餾水2mL2mL2mLA
加pH=8的緩沖液0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL
加淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
加酶
提取
甲生物淀粉酶提取液1mL
乙生物淀粉酶提取液1mL
丙生物淀粉酶提取液1mL
37℃水浴保溫30min30min30min30min
滴加碘液5滴5滴5滴5滴
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
編號(hào)試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+B
(注:“+”顯色,“++”顯深色,“-”不顯色)
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
①表中A處應(yīng)為3mL;B處顏色深淺程度應(yīng)表示為+++(用“+”或“-”表示).
②該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有加入提取物的體積、溫度、pH、淀粉的體積和濃度、保溫時(shí)間(至少寫出2種).
③除用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外,還可以用來檢驗(yàn)生成物的量.若用該試劑檢驗(yàn),顏色變化最深的試管是試管2.

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)酶在反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化,所以a代表麥芽糖酶,從圖中可以看出,酶d和反應(yīng)底物b專一性結(jié)合使b分解為c和d,說明酶具有專一性.
(2)在最適溫度下,酶活性最高,當(dāng)溫度偏高或偏低時(shí),酶的活性都會(huì)降低.因此溫度升高5℃,催化速率將變慢,在一定的范圍內(nèi),反應(yīng)速率隨反應(yīng)物量的增加而加快,當(dāng)反應(yīng)物量達(dá)到一定限度,反應(yīng)速率不再加快.f~g段不再上升的原因是受酶數(shù)量的限制.
(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,反應(yīng)速度將加快,如圖:

(4)①試管4為對(duì)照組,故試管內(nèi)溶液含量與其他三支試管內(nèi)的相同,故:A=2+1=3mL.試管4中沒有淀粉酶,所以B為顏色最深應(yīng),即為+++(或多于+++).
②該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有加入提取物的體積、溫度、pH、淀粉的體積和濃度、保溫時(shí)間等.
③若可以用斐林試劑來檢驗(yàn)生成物的量,由于試管2產(chǎn)生的還原糖最多,所以顏色變化最深.
故答案為:
(1)專一性      a
(2)慢   酶量(酶的濃度)
(3)見右圖:
(4)①3mL+++(或多于+++)
②加入提取物的體積、溫度、pH、淀粉的體積和濃度、保溫時(shí)間.
③斐林試劑    試管2

點(diǎn)評(píng) 本題以兩幅圖形及表格為載體考查了酶的特性、影響因素等基礎(chǔ)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,具有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)要說明燕麥產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光,可選擇①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)要說明燕麥幼苗的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān),可選擇②③兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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