A. | C、H、O、N是染色質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞骨架共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA | |
C. | 糖類是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì) | |
D. | 引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸 |
分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中,其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA,原核細(xì)胞的DNA分布在擬核區(qū);病毒只含有DNA或RNA一種核酸.
2、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,含有的元素是C、H、O、N、P;細(xì)胞膜主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其次還有少量糖類;細(xì)胞膜含有的元素是C、H、O、N、P等,細(xì)胞骨架屬于蛋白質(zhì),含有C、H、O、N等元素.
解答 解:A、由分析可知,染色質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞骨架共有的化學(xué)元素是C、H、O、N,A正確;
B、核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA,沒有DNA,B錯(cuò)誤;
C、糖類是細(xì)胞膜的組成成分之一,C正確;
D、手足口病的病原體屬于病毒,只含有RNA一種核酸,因此遺傳物質(zhì)是RNA,含有A、G、U、C四種堿基,四種核糖核苷酸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布、結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組成成分,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上有多個(gè)基因 | B. | 染色體是基因的載體 | ||
C. | 基因在染色體上線性排列 | D. | 染色體就是由基因構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空 | |
B. | 體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌 | |
C. | 體溫升高,化酶的活性受到影響 | |
D. | 體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在炎熱環(huán)境里的散熱量比寒冷時(shí)多 | |
B. | 下丘腦具有滲透壓感受器的功能,同時(shí)能合成、分泌并釋放抗利尿激素 | |
C. | 下丘腦可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) | |
D. | 血漿中的緩沖物質(zhì)可調(diào)節(jié)pH,使血漿的pH穩(wěn)定在一個(gè)定值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為3 | |
B. | 葡萄糖由3經(jīng)1和由5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成 | |
C. | 圖中CO2濃度最高的部位是5 | |
D. | 2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽1、2、3、4中最先發(fā)育為側(cè)枝的是4 | B. | 能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁 | ||
C. | 主枝仍能直立生長(zhǎng)的只有丙 | D. | 甲和乙側(cè)芽生長(zhǎng)情況相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 脫分化 | C. | 基因重組 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有1個(gè)血友病基因和1個(gè)毛耳基因 | B. | 含有1個(gè)血友病基因或1個(gè)毛耳基因 | ||
C. | 含有2個(gè)血友病基因和2個(gè)毛耳基因 | D. | 含有2個(gè)血友病基因或2個(gè)毛耳基因 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素,發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色,最可能的原因是
A.沒有加入碳酸鈣
B.加入的二氧化硅太多
C.過濾不徹底
D.一次加入過多無水乙醇
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