A. | 人在炎熱環(huán)境里的散熱量比寒冷時(shí)多 | |
B. | 下丘腦具有滲透壓感受器的功能,同時(shí)能合成、分泌并釋放抗利尿激素 | |
C. | 下丘腦可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) | |
D. | 血漿中的緩沖物質(zhì)可調(diào)節(jié)pH,使血漿的pH穩(wěn)定在一個(gè)定值 |
分析 人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成.
解答 解:A、人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)是產(chǎn)熱量等于散熱量,炎熱環(huán)境里的散熱量比寒冷時(shí)少,A錯(cuò)誤;
B、下丘腦具有滲透壓感受器的功能,同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素,由垂體釋放抗利尿激素,B錯(cuò)誤;
C、下丘腦是血糖平衡的中樞,參與血糖平衡的調(diào)節(jié),C正確;
D、血漿中的緩沖物質(zhì)可調(diào)節(jié)pH,使血漿的pH穩(wěn)定在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉 | |
B. | 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F | |
C. | 物質(zhì)G是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物 | |
D. | SARS病毒的遺傳物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、4、2 | B. | 8、4、2 | C. | 8、8、4 | D. | 8、16、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ADH由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,垂體后葉釋放 | |
B. | 水平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的 | |
C. | 若“+”“-”分別表示促進(jìn)和抑制,則a、b、c分別表示“+”“-”“+” | |
D. | 圖乙中A→B結(jié)果的調(diào)節(jié)是ADH合成、釋放量增加所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖 | |
B. | 向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測脂肪 | |
C. | 雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì) | |
D. | 用無色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可以做觀察DNA分布的實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N是染色質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞骨架共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA | |
C. | 糖類是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì) | |
D. | 引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀 | |
B. | 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型 | |
C. | 親本雜交,其后代表現(xiàn)出的性狀 | |
D. | 父本的性狀與母本的性狀 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖。下列敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度正確光合速率的影響
B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)
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