11．如圖是某個(gè)基因型為AaBb動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙圖中基因A（a）控制的性狀可以是常染色體遺傳或伴性遺傳
B．甲圖細(xì)胞可以是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
C．乙圖中含有基因BB是基因突變或交叉互換的結(jié)果
D．等位基因A和a的堿基序列不同，控制同種生物的相對(duì)性狀

分析 分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、由圖甲可知，該動(dòng)物為雄性個(gè)體，而A（a）基因所處的染色體的形態(tài)大小相同，因此屬于常染色體，A 錯(cuò)誤；
B、根據(jù)甲細(xì)胞的均等分裂可知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，因此只能是初級(jí)精母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、乙細(xì)胞只能表示有絲分裂，不會(huì)發(fā)生交叉互換，因此含有基因BB是基因突變的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、等位基因A和a的堿基序列不同，控制同種生物的相對(duì)性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)控作用的是（　�。�
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶經(jīng)過(guò)多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制排尿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲①〜⑦為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）①～⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填序號(hào)）；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑥（填序號(hào)），它對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是選擇透過(guò)性．
（2）效應(yīng)B（漿）細(xì)胞產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工和分泌抗體到細(xì)胞外，依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是③①⑥（填序號(hào)）．若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖乙所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（3）⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是多肽（蛋白質(zhì)），若⑦內(nèi)b（填字母）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，原因是核仁與核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性，現(xiàn)在甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為雜合子．需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，應(yīng)該選用下列哪種方法最為簡(jiǎn)便、易行（　　）
A．甲×乙B．甲×甲、乙×乙
C．甲×乙得F1再自交D．甲、乙分別和隱性類型測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為糖的分類示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和信息交流
C．動(dòng)物中的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉(zhuǎn)換，以維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定
D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集和調(diào)查
B．調(diào)查植物種群密度一般用樣方法，動(dòng)物種群密度只能用標(biāo)志重捕法
C．運(yùn)用物理模型建構(gòu)的方法研究種群數(shù)量變化的規(guī)律
D．對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)的方法是抽樣檢測(cè)法，一般是將酵母菌液直接滴入計(jì)數(shù)室內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體變異的情況下，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（　�。�
①一個(gè)四分體　    
②兩條姐妹染色單體　  
③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
④一對(duì)同源染色體　
⑤兩條非同源染色體．
A．①②④B．①②③C．①③④D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級(jí)消費(fèi)者．現(xiàn)將某動(dòng)物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查表明鼠與X的種群數(shù)量變化如表：
時(shí)間（年）鼠種群數(shù)量（只）X種群數(shù)量（只）
118 900100 
219 500120
314 500200
410 500250
59 500180
69 600170
79 500180
89 600170
若不考慮瘟疫等其他因素（題目所列除外），下列說(shuō)法中最可能的是（　�。�
A．在該調(diào)查時(shí)間內(nèi)物種X種群增長(zhǎng)曲線大致呈“J”型
B．鼠和X種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．若在第9年間，大量捕殺物種X，則第10年鼠種群數(shù)量增加
D．鼠和X種群為互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是受反應(yīng)液中酶的濃度（總量）限制；
（2）圖B中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度；
（3）圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高時(shí)酶的活性下降；
（4）圖C表示了C催化反應(yīng)的速率變化曲線；
A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶 C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶
（5）下圖曲線中能反映出該酶在80℃漸變至0℃的環(huán)境中，剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是B；

（6）下圖曲線能反映出該酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系是．C

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