同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是(  )
A、脫氧核苷酸的種類
B、磷酸二酯鍵的數(shù)目
C、堿基對(duì)的排列順序
D、
(A+T)
(G+C)
的比值
考點(diǎn):DNA分子的多樣性和特異性
專題:
分析:同源染色體:減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)、大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.
等位基因:在遺傳學(xué)上,把位于一對(duì)同源染色體的相同位置上,控制著相對(duì)性狀的基因,叫做等位基因.
基因突變:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變的結(jié)果是形成等位基因.
解答: 解:A、DNA分子中含有4種堿基,則脫氧核苷酸的種類是4種,A正確;
B、等位基因上脫氧核苷酸數(shù)目不一定相同,則脫水聚合形成的磷酸二酯鍵的數(shù)目不一定相同,B錯(cuò)誤;
C、同源染色體上的DNA分子中基因可能是相同基因,也可能是等位基因,所以二者堿基對(duì)排列順序可能不同,C錯(cuò)誤;
D、不同DNA分子中
(A+T)
(G+C)
)的比值可能不同,說明DNA分子具有特異性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查同源染色體上DNA分子之間的關(guān)系,解答本題的關(guān)鍵是理解等位基因中堿基的種類和數(shù)量的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( 。
A、選擇透過性B、內(nèi)吞和外排
C、保護(hù)作用D、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖.請(qǐng)回答:
(1)停止供水后,光合速率下降.這是由于水是
 
 的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)
 
 的主要介質(zhì).
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定程度時(shí),光合作用強(qiáng)度就不再增加,這時(shí)的光照強(qiáng)度就是光合作用的光飽和點(diǎn).在溫度、光照相同的條件下,圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,光飽和點(diǎn)低的是
 
 點(diǎn),其主要原因是
 

(3)停止供水一段時(shí)間后,葉片發(fā)黃,原因是
 
.此時(shí)類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的
 
 減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂期
B、機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物種形成的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、經(jīng)過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見的物種形成方式
B、隔離是物種形成的必要條件
C、兩個(gè)同種種群一旦產(chǎn)生隔離就形成了兩個(gè)新的物種
D、新物種的形成與種群基因頻率的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→③→②過程
B、細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C、細(xì)胞①中有4個(gè)四分體,8條染色單體
D、細(xì)胞③分裂結(jié)束后產(chǎn)生基因型為AB和ab的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸形成肽鏈過程中會(huì)失去水分子(H20),失去的水分子(H20)中的氫元素來自( 。
A、羧基
B、氨基
C、羧基和氨基
D、H2O和氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的正確敘述( 。
A、都是在骨髓中發(fā)育成的
B、都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C、都是在胸腺中發(fā)育成的
D、是通過漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法,正確的是( 。
A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異
B、用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖象,可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動(dòng)
C、藍(lán)藻在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上,末期細(xì)胞中央由高爾基體形成細(xì)胞板,之后形成細(xì)胞壁
D、動(dòng)物細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在星射線的牽引下,排列于赤道板上,植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

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