分析 單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子中染色體組的個體.單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育.
單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進(jìn)行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個體.
單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體,加快育種進(jìn)程.依據(jù)的原理是染色體變異.
解答 解:單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進(jìn)行秋水仙素加倍,獲得相應(yīng)的純合體;
單倍體育種能獲得所需性狀的純合個體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以能迅速獲得純合體,縮短育種年限,加快育種進(jìn)程;
單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育
故答案為:
花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限,加快育種進(jìn)程 植株矮小瘦弱,高度不育
點評 本題考查單倍體育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個由2條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個,控制翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U共占25%,則控制轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,C和G應(yīng)該共有(不考慮終止密碼子)
A.600個 B.700個 C.800個 D.900個
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
B. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都不含蛋白質(zhì) | B. | 都含有核糖體 | ||
C. | 都含有DNA和RNA | D. | 都需要宿主細(xì)胞才能增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV能夠侵入T細(xì)胞,導(dǎo)致患者的特異性免疫功能下降 | |
B. | 科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體 | |
C. | HIV的遺傳物質(zhì)RNA易發(fā)生變異,是疫苗研制困難的原因之一 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞只選擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細(xì)胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細(xì)胞
②控制合成—個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n種
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細(xì)胞中進(jìn)行 | |
B. | 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運 | |
C. | ③是翻譯過程,方向是從b到a | |
D. | 一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合,多個核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速度 |
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