19.以下各圖表示細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞之間發(fā)生的部分生命活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).①~⑦中,不含磷脂分子的細(xì)胞器是①(填序號(hào)).圖中物質(zhì)甲表示的是mRNA.
(2)乙圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過程.圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生.
①信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這說明細(xì)胞膜有細(xì)胞間信息交流(信息傳遞、細(xì)胞通訊)功能.
②在Notch分子基因表達(dá)過程中,過程①需要的酶主要是RNA聚合酶.
③直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體;其中轉(zhuǎn)運(yùn)過程依賴生物膜的流動(dòng)性.
④靶基因激活后能促進(jìn)過程①,其意義是增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號(hào)分子的刺激.

分析 分析圖甲:圖甲為細(xì)胞的放大圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為葉綠體.
分析圖乙:①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯.

解答 解:(1)圖甲中結(jié)構(gòu)①核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不含磷脂分子;圖中物質(zhì)甲表示的是信使RNA.
(2)①信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
②在Notch分子基因表達(dá)過程中,過程①需要的酶主要是RNA聚合酶,催化合成mRNA.
③直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,其中轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會(huì)形成小囊泡,這依賴于生物膜的流動(dòng)性.
④靶基因激活后能促進(jìn)過程①,從而增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號(hào)分子的刺激.
故答案為:
(1)①mRNA
(2)①細(xì)胞間信息交流(信息傳遞、細(xì)胞通訊)  
 ②RNA聚合酶   
 ③核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體    流動(dòng)性   
 ④增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號(hào)分子的刺激

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程以及分泌蛋白的合成、加工等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色.請(qǐng)回答:
(1)F1花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是F1形成配子時(shí),兩個(gè)遺傳因子分離,分別進(jìn)入到不同配子中.其發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂過程中的同源染色體的分離.如果讓F1自交獲得F2,在F2植株產(chǎn)生的花粉中有2種基因型.該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因的分離定律.
(2)水稻的穗大(A)對(duì)穗。╝)為顯性.基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為AA、Aa個(gè)體表現(xiàn)出穗大,需要進(jìn)一步自交和選育,淘汰掉穗小的,按照這種“自交→淘汰→選育”的育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是$\frac{2}{9}$.若讓基因型為Aa的水稻隨機(jī)傳粉得到子代,按照這種“自由交配→淘汰→選育”的育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是$\frac{2}{5}$.由此可見,連續(xù)自交可以盡快實(shí)現(xiàn)育種的純種化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中的細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)這是因?yàn)榧?xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度.如果將該細(xì)胞置于清水或蒸餾水中,細(xì)胞能較快地復(fù)原.
(3)圖中的④是液泡膜,⑤處的物質(zhì)是細(xì)胞外溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下表為人體血漿中部分成分的平均含量.下列有關(guān)說法正確的是( 。
成分含量(%)成分含量(%)成分含量(%)
90.7葡萄糖0.08Cl-0.36
血清白蛋白4.4脂肪0.14Ca2+0.01
血清球蛋白2.1Na-0.38I-極其微量
A.血漿的滲透壓主要來源于兩種血清蛋白
B.血漿中所有脂肪比所有葡萄糖儲(chǔ)存的能量多
C.血漿中的Ca2+濃度偏高時(shí)會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐
D.長(zhǎng)期碘攝入不足會(huì)導(dǎo)致促甲狀腺激素偏低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞與膜的結(jié)構(gòu)有關(guān).下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B.由于膜對(duì)Na+通過具有選擇透過性,所以細(xì)胞膜幫助Na+跨膜運(yùn)輸?shù)鞍字挥幸环N
C.膜的選擇透過性既與磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于高等動(dòng)物受精卵的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.形成受精卵過程的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合
B.分裂方式是有絲分裂,DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次
C.來自父本和母本的DNA量完全相同
D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于如圖DNA分子片段的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.研究DNA分子的結(jié)構(gòu)運(yùn)用了模型建構(gòu)法
B.該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.該DNA分子的特異性表現(xiàn)在$\frac{A+T}{G+C}$的比例上
D.把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A.組成人體細(xì)胞的氫元素占細(xì)胞鮮重百分比最大
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖象,其中屬于減數(shù)分裂的是( 。
A.B.C.D.

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