1.根據(jù)有關(guān)材料作答.
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn).光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不增加,該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).a(chǎn)~d四種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如表.
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)(klx)光飽和點(diǎn)(klx)
a1~230~80
b0.2~0.350~80
c0.5~1.520~50
d0.1~0.25~10
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高.大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象.
Ⅱ.科學(xué)家在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如圖).一段時(shí)間后,有ATP產(chǎn)生.
(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用差速離心法分離.

(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是膜內(nèi)外存在H+梯度.據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過(guò)程中,光能的作用是使水分解產(chǎn)生H+,使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度(H+濃度差).

分析 分析題意可知,植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn),則低于該光照強(qiáng)度時(shí),光合作用將小于呼吸作用.光飽和點(diǎn)是指光合速率達(dá)到最高時(shí)的光照強(qiáng)度.

解答 解:(1)在有氧呼吸第二階段,丙酮酸和水分解成二氧化碳和[H],該階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;另外植物無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生二氧化碳,該反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.同時(shí)光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中會(huì)消耗二氧化碳,該階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
(2)植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2,說(shuō)明呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,由表中內(nèi)容可知a和c在0.4 klx時(shí)還未到達(dá)光補(bǔ)償點(diǎn),說(shuō)明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度.
(3)在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的呼吸作用較強(qiáng),因此植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高,大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植物之間有相互遮光的現(xiàn)象.
(4)由于不同細(xì)胞器的比重不同,因此可以利用差速離心法獲取不同的細(xì)胞器.
(5)由題意可知,基粒類囊體膜內(nèi)外存在H+濃度差,這是合成ATP的主要原因,自然狀態(tài)下光合作用需要水,而水能分解成H+進(jìn)而使類囊體膜兩側(cè)產(chǎn)生H+濃度差而產(chǎn)生ATP.
故答案為:
(1)線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    葉綠體基質(zhì)
(2)a、c 
(3)高     植株間存在遮光現(xiàn)象
(4)差速離心
(5)膜內(nèi)外存在H+梯度(H+濃度差 )    使水分解產(chǎn)生H+,使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度(H+濃度差)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析表格、獲取解題信息的能力以及識(shí)記理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸各階段發(fā)生的場(chǎng)所;識(shí)記細(xì)胞器分離的方法;識(shí)記光反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,乙圖所示為甲圖圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是分解者.碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物形式存在.圖示途徑①表示的是光合作用過(guò)程.
(2)現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中⑤(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象.
(3)圖乙中B與D的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食.若D的食物來(lái)源中,綠色植物占50%,B占25%,C占25%,現(xiàn)有綠色植物100kg,則D最多能增重2.5kg.
(4)人類為了提髙生物多樣性,會(huì)向某些生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)新的物種,但要采取謹(jǐn)慎措施,原因是引入的新物種可能缺乏天敵,使種群數(shù)量迅速增加,占有大量資源,導(dǎo)致生物多樣性降低.

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15.幽門螺桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別在于( 。
A.細(xì)胞直徑大小不同B.有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA
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9.玉米(2n=20)是我國(guó)一種重要的糧食作物,雌雄同株,開單性花.
Ⅰ、栽培過(guò)程中要?dú)绾οx,除草,玉米與這兩者的種間關(guān)系分別為捕食、競(jìng)爭(zhēng).從能量流動(dòng)的角度講,這樣做的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴姆较颍?br />Ⅱ、下表為玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及所在的染色體.品系②~⑥均只有一個(gè)性狀是隱性純合的,其他性狀均為顯性純合.
品系②果皮③節(jié)長(zhǎng)④胚乳味道⑤高度⑥胚乳顏色
性狀顯性純合子白色pp短節(jié)bb甜ss矮莖dd白色gg
所在染色體ⅠⅣⅥ
(1)某同學(xué)想驗(yàn)證基因分離定律,選擇品系①作父本和③作母本.請(qǐng)補(bǔ)全其實(shí)驗(yàn)步驟:將③去雄,搜集①的花粉并給③授粉,最后對(duì)③作套袋處理.收獲種子即為F1,播種讓其自然生長(zhǎng)收獲種子,再播種,觀察和記錄后代中節(jié)的長(zhǎng)短并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析.
(2)能用②③作親本研究基因的自由組合定律嗎?為什么?
不能(用能或不能作答),理由是這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上.

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16.如圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程.A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填物質(zhì)編號(hào)):
(1)寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是腎上腺素.
(2)正常機(jī)體血液中C對(duì)A、B的分泌起(負(fù))反饋調(diào)節(jié)作用,
(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[B]促甲狀腺激素的作用.B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào),與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的糖蛋白(物質(zhì))有關(guān).
(4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激.圖中可見,垂體激素分泌量直接由下丘腦控制.

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6.生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布,具有重要作用.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng).圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是兩重性;A、B、C三點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性不同.

(2)如圖2表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用.
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn),依據(jù)的原理是頂端優(yōu)勢(shì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.性狀分離是子代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象
B.P、F、×、?、♂、♀依次代表親本、子代、雜交、自交、父本、母本
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D.通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可確定性狀的顯隱性

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10.關(guān)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
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C.年幼的生物體內(nèi),沒(méi)有衰老細(xì)胞
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11.圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動(dòng).在菠菜葉片研磨過(guò)程中,加入95%乙醇的作用是作為提取色素的溶劑;分離色素的過(guò)程中,應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面;分離后,在濾紙條上會(huì)呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是胡蘿卜素(填相應(yīng)的色素名稱).
(2)光合色素存在于圖甲的[]Ⅲ光合膜中,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[]Ⅱ基質(zhì)中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號(hào))
(3)圖乙中,物質(zhì)①是3-磷酸甘油酸,該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、NADPH的作用下形成物質(zhì)②.若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有5個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過(guò)一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料.
(4)若實(shí)驗(yàn)中用14C標(biāo)記的CO2作原料,則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O).(用“→”、圖乙中的文字或序號(hào)回答).

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同步練習(xí)冊(cè)答案