植物種類 | 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) | 光飽和點(diǎn)(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
分析 分析題意可知,植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn),則低于該光照強(qiáng)度時(shí),光合作用將小于呼吸作用.光飽和點(diǎn)是指光合速率達(dá)到最高時(shí)的光照強(qiáng)度.
解答 解:(1)在有氧呼吸第二階段,丙酮酸和水分解成二氧化碳和[H],該階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;另外植物無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生二氧化碳,該反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.同時(shí)光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中會(huì)消耗二氧化碳,該階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
(2)植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2,說(shuō)明呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,由表中內(nèi)容可知a和c在0.4 klx時(shí)還未到達(dá)光補(bǔ)償點(diǎn),說(shuō)明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度.
(3)在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的呼吸作用較強(qiáng),因此植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高,大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植物之間有相互遮光的現(xiàn)象.
(4)由于不同細(xì)胞器的比重不同,因此可以利用差速離心法獲取不同的細(xì)胞器.
(5)由題意可知,基粒類囊體膜內(nèi)外存在H+濃度差,這是合成ATP的主要原因,自然狀態(tài)下光合作用需要水,而水能分解成H+進(jìn)而使類囊體膜兩側(cè)產(chǎn)生H+濃度差而產(chǎn)生ATP.
故答案為:
(1)線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì)
(2)a、c
(3)高 植株間存在遮光現(xiàn)象
(4)差速離心
(5)膜內(nèi)外存在H+梯度(H+濃度差 ) 使水分解產(chǎn)生H+,使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度(H+濃度差)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析表格、獲取解題信息的能力以及識(shí)記理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸各階段發(fā)生的場(chǎng)所;識(shí)記細(xì)胞器分離的方法;識(shí)記光反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞直徑大小不同 | B. | 有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA | ||
C. | 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離是子代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 | |
B. | P、F、×、?、♂、♀依次代表親本、子代、雜交、自交、父本、母本 | |
C. | 純合子自交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子 | |
D. | 通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可確定性狀的顯隱性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老 | |
B. | 衰老的生物體內(nèi),細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
C. | 年幼的生物體內(nèi),沒(méi)有衰老細(xì)胞 | |
D. | 從總體上看,個(gè)體衰老的過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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